（01）
2002年湖南高考狀元劉琦，常被拿來做啃老一族的「反面」教材。
劉琦，留守兒童，出生於湖南省某貧困鄉村。
性格內向的他，倘若命運沒有垂青，他或許走上了早早打工的命運。
他一路堅信讀書能夠改變命運，當時也做到了。
一路考上最好的初中、高中，最終以654分奪得湖南省高考狀元。
寒門難得出貴子，媒體記者紛紛來採訪，一時劉琦名滿四方。
劉琦的分數原本可以上清華，只是有個條件，畢業後須到西部工作5年。父母不願他受苦，劉琦便去了北京航空航天大學就讀。
畢業後的他，起點仍比多數人要高，但他卻從此走上人生的下坡路。
找工作一直不順，先後入職陝西、廣州、上海等地多家企業，不到一年甚至幾月便辭職。理由是薪資、企業前景沒達到他的預期。
2011年，劉琦因外婆病逝，回家奔喪，準備休息一段時間。這一休息，就休息了9年。
劉琦
（02）
與上述例子殊途同歸的是，日本一位68歲老人在家裏宅了幾十年，不結婚不打掃，家裏垃圾成山。
這位老人，叫前田良久，自嘲「家裏蹲鼻祖」，啃父母的遺產過活。
年輕的他，曾是貴門子弟，家住富人區，房產價值過億。
人生的命運轉折點，從他屢次高考落榜開始。他所在的精英學校，每個人都考上了好大學，早稻田、法政、日大等等，唯獨他一人黯然離場。
考幾次落榜幾次，在這個貴族圈裏，他處於歧視鏈的最底端。沒有文憑的他，找工作，也只能找一些體力活，又處於社會歧視鏈的底端。
兩層底端的失意，讓他一度酗酒，引起腎臟損傷，不能幹重活，又被開除。
最後，他躲進了家裏，和父母在一起，過起了啃老和沉迷書籍的日子。
在這啃老的歲月里，父母相繼去世，他抱着父親的遺產，準備花光後，再了斷自己。
前田良久
（03）
這兩個例子，一個出生寒門，一個出生貴門。都曾拿到好牌，都因一些緣故沒有打好，從此一蹶不振。
在給予人文關懷的同時，我們不禁反思，人生何以至此？
是他們不夠努力嗎？是他們一朝踏錯，步步錯嗎？
當我們翻看歷史，答案也許沒有那麼簡單。
（04）
話說曾國藩科舉中榜之後，進了當時的研究生院——翰林院。苦學三年，迎來一次畢業大考。
共有124名考生，考得最差的學渣，就要被趕出翰林院。
曾國藩頓時兩眼淚汪汪：慘了！這三年只顧着玩，根本沒學習……
慘歸慘，考試還得接着考。
曾國藩頂着頭皮屑進場，拿起試卷一瞧：嗨！這字我認得，嗨！連起來我也能念，簡單！我答我答我答答答。臨近考試結束，曾國藩發出一聲慘叫：天吶，完了，我跑題了。
再改已經來不及了，只能交卷。
寫文章就怕跑題，老師給你出了一道《寬宥》的高考題，你給人家寫了篇《寬油能否重複利用的科學研究》，分數怕是要墊底。
曾國藩回家就開始收拾行囊，北上廣深再見，我們無緣了。
次日放榜，曾國藩無臉再看。可同學們來勁了，一個勁兒地就往曾國藩家裏竄。曾國藩被子都打包好了，正滿地找被子蓋臉。
哪知同學們說到：恭喜老曾，賀喜老曾，第六名！第六名！
什麼？有沒有搞錯？
曾國藩一度懷疑閱卷老師的智商，反覆確認後，才得知沒錯。閱卷老師的智商沒問題，我的暫時也沒問題，全靠同行襯托。
原來這124名考生， 絕大多數根本沒進場，他們在考場門前就搜出小抄，被當場拿下，移交官府打屁股去了。
這下，曾國藩得知，這場考試不只自己沒準備，其他人也沒準備。其他考生看似聰明，但聰明反被聰明誤，準備好的小抄斷掉了自己的前程。
曾國潘
（05）
從曾國藩的例子裏，我們能看到人生還有一種勝利的姿勢，叫躺贏。
對手與你處於同等焦慮時，因犯錯而出局。你只是佔了個坑，做了最基礎的操作，鎖定了勝局。
回到我們前面的兩個例子，劉琦和前田良久。
他們都具備良好的身體適應力，卻缺乏良好的精神適應力。
他們的肉體能夠適應極端的生活條件，粗茶淡飯，垃圾食物都能忍受。但無法適應極端的精神落差，從高考狀元到普通打工仔的落差，從貴門少爺到社會底層的落差。
他們可以將肉體蜷縮在一個卑微的角落裏，為的是不讓人看見，直到曝光，讓所有人看見。
然而，一個具備精神適應力的人，至少擁有三種能力：
1.容忍不確定性
高精神適應力的人，能夠容忍不確定性。而低精神適應力的人，會想方設法降低不確定性，從而陷入更大的麻煩，諸如那些帶小抄的翰林。
2.容忍地位的落差
赤條條地來，赤條條地去，誰不比誰更金貴。高精神適應力的人篤信這個道理，在面對他人的精神打擊時，更能從長遠的角度看問題。
3.容忍關係的落差
人是一切社會關係的總和，但關係是會變的。高精神適應力的人，既能享受最優待遇，也能接受最差待遇。
諸如劉琦、前田良久，難以容忍上述三者，無法接受次好的選擇，早早離場，從而失去之後轉贏的機會。
