題圖:俄克拉荷馬大學
阿波羅網李文波編譯,《網關專家》6月25日報道,儘管美國的許多學院和大學,被公認是左派的灌輸基地,但實際的情況比預想的還要糟糕。在俄克拉荷馬大學(University of Oklahoma),教師們公開討論如何壓制言論自由,如何向學生灌輸進步思想。
教育個人權利基金會(The Foundation for Individual Rights in Education)獲得了一份"反種族主義修辭與教學法"(「Anti-Racist Rhetoric& Pedagogies)研討會的錄音,在4月14日舉行的研討會上,三位教員介紹了在課堂上如何培養反種族主義的環境。
教育個人權利基金會認為,演講者鼓勵教師根除的不僅僅是種族主義;要求意識形態上的統一,是侵犯了學生的言論自由,侵犯了學生的意識自由。
研討會負責人之一阿爾瓦雷斯(Kelli Pyron Alvarez)在錄音中說,」最高法院認為種族主義言論不能出現在課堂中,因為這不會讓課堂環境變得正面,因此當學生發表種族主義言論的時候,教師可以告訴學生,『你沒有權利這麼說,不要再說了』。
研討會還培訓教師如何左右學生的觀點,把某些觀點打成仇恨言論。當有這種情況出現時,教師們可以說,我們不一定非要討論這個問題。
在錄音還展現了其它的壓制言論自由的做法。如果學生認為,不使用首選性別代詞是種族主義,這個判斷有問題,教師就會讓學生閉嘴,關於這個話題的寫作也是"不可接受的"。首選性別代詞是指某個人希望其他人,使用自己認同性別的代詞,左派認為,對變性人不使用首選代詞就是種族主義。
同樣的,如果學生認為"黑命貴"不應該從事破壞財產的活動,教師將不得不"重新調整"學生的想法。
BREAKING:
— FIRE(@TheFIREorg)June22,2021
A recording of an「Anti-Racist Rhetoric& Pedagogies」 workshop acquired by FIRE raises alarm bells about the state of free expression and conscience at@UofOklahoma.https://t.co/8DXLXnaqbfpic.twitter.com/JkU5JMEOel
https://www.thegatewaypundit.com/2021/06/university-oklahoma-instructors-trained-censor-indoctrinate-students-video/