題圖：俄克拉荷馬大學
阿波羅網李文波編譯，《網關專家》6月25日報道，儘管美國的許多學院和大學，被公認是左派的灌輸基地，但實際的情況比預想的還要糟糕。在俄克拉荷馬大學（University of Oklahoma），教師們公開討論如何壓制言論自由，如何向學生灌輸進步思想。
教育個人權利基金會（The Foundation for Individual Rights in Education）獲得了一份"反種族主義修辭與教學法"（「Anti-Racist Rhetoric& Pedagogies）研討會的錄音，在4月14日舉行的研討會上，三位教員介紹了在課堂上如何培養反種族主義的環境。
教育個人權利基金會認為，演講者鼓勵教師根除的不僅僅是種族主義；要求意識形態上的統一，是侵犯了學生的言論自由，侵犯了學生的意識自由。
研討會負責人之一阿爾瓦雷斯（Kelli Pyron Alvarez）在錄音中說，」最高法院認為種族主義言論不能出現在課堂中，因為這不會讓課堂環境變得正面，因此當學生發表種族主義言論的時候，教師可以告訴學生，『你沒有權利這麼說，不要再說了』。
研討會還培訓教師如何左右學生的觀點，把某些觀點打成仇恨言論。當有這種情況出現時，教師們可以說，我們不一定非要討論這個問題。
在錄音還展現了其它的壓制言論自由的做法。如果學生認為，不使用首選性別代詞是種族主義，這個判斷有問題，教師就會讓學生閉嘴，關於這個話題的寫作也是"不可接受的"。首選性別代詞是指某個人希望其他人，使用自己認同性別的代詞，左派認為，對變性人不使用首選代詞就是種族主義。
同樣的，如果學生認為"黑命貴"不應該從事破壞財產的活動，教師將不得不"重新調整"學生的想法。
BREAKING:
— FIRE(@TheFIREorg)June22,2021
A recording of an「Anti-Racist Rhetoric& Pedagogies」 workshop acquired by FIRE raises alarm bells about the state of free expression and conscience at@UofOklahoma.https://t.co/8DXLXnaqbfpic.twitter.com/JkU5JMEOel
https://www.thegatewaypundit.com/2021/06/university-oklahoma-instructors-trained-censor-indoctrinate-students-video/
