超市中，一位3歲左右的孩子纏着媽媽要買一盒漂亮的糖果，經不住孩子的哭鬧，這位媽媽只好就犯。然而讓記者感到吃驚的一幕是，這位媽媽偷偷把盒子裏的糖果拿出，最後只留下了3顆。
當孩子滿懷希望的打開漂亮的盒子，被眼前的「3顆糖」震驚了，這時媽媽洋洋得意的說，「你看，媽媽不讓你買吧，是不是上當受騙了？」
孩子心中你不知道的創傷
這就是中國式教育。目前，依然有很多家長沒有意識到，當孩子充滿期待的打開自己心儀的禮物，滿心歡喜的等待着美好和快樂的降臨時，看到的卻是那「3顆糖」的心理陰影。這是孩子心中，你看不見的心靈創傷。
不可否認，隨着國外教育理念的進入以及父母知識水平的提高，上述現象出現的頻率噎大大降低，儘管人們越來越重視孩子的「早教問題」，然而對於「早教」的概念，大多數家長走入了誤區。
調研中發現，70.5%的家長以為早教就是提前學習英語、識字與數學。結果，導致現在越來越多的孩子從小學開始就厭倦上學。一項調查表明，我國小學生的厭學情緒呈低齡化，厭學率年年增高——北京某小學一年級的厭學率兩年內上升了7個百分點。而厭學者大都接受過所謂的「早教」。
對早期教育的無知，讓中國的孩子們深受其害，他們沒有了幸福的童年。更讓人擔心的是，錯誤的早期教育讓我們的孩子們在人格、情感、心志、精神層面缺乏感受力，對美、對愛、對善，缺乏熱愛。這才是教育的最大失足。
