近日，賓夕法尼亞大學在滬舉行的招生面試中，一位奧數獲獎選手慘遭淘汰。當時，一位賓大教授問他：「你讀書讀得這麼好，是為了什麼？」他說：「是為了掙錢。」教授又問：「掙錢是為了什麼？」他答：「為了週遊世界。」教授問：「除了週遊世界還想幹什麼？」「還可以買房子。」「買了房子還想幹嘛？」「讓父母一起住」……

　　最後，洋教授將這位奧數佼佼者淘汰了，原因是：「沒有回報社會之心，我們希望培養的是對社會有價值的人。」之所以有這樣的標準，是因為一些成績不錯的學生到國外留學後被發現「水土不服」，不知自己學習的目的是什麼，有的還整日沉溺於網絡遊戲，迷失了自我，每年這樣的孩子都會有一批，因此有必要在面試中提前了解。

　　得悉此事後，一位家長驚訝地表示：「奧數得獎也沒用啊？平時一直在敦促孩子好好學習，要有好分數，要爭取得獎，現在看來，國外大學重視的可不是這些。」但也有家長表示理解：「他輸的不是一次面試，而是一種個人素質的積累。即使他的學習成績再好，也不代表這個人就是優秀的。」

　　光明中學校長穆曉炯認為，該校以往的奧數得獎選手大多被國內名校錄取，這件事反映出中外學校不同的文化背景和價值觀念。「我們的教育比較重視行為規範，對價值觀的培養的確比較輕視。學生對於自己將來要成為怎樣的人、期望自己要有怎樣的發展、要給社會帶來些什麼、人生的方向和目標思考得比較少。」