在外散步時，看到一個孩子拿了另一個孩子的玩具就跑，邊跑還邊笑嘻嘻的。不少大人邊開玩笑邊認真地夸，看這孩子多機靈，太聰明了，知道自己想要什麼，還知道怎麼拿。
而被拿玩具的家長則一臉無奈，說，是啊，我家孩子怎麼就這麼傻，玩具被人拿了也不知道去追着要，一聲不吭的，這長大後能幹成啥事？
我聽了後總感覺哪裏不對勁，拿玩具的那孩子機靈是機靈，但這樣真的是聰明嗎？
有很多孩子，小時候看着聰明可愛，但其實，他的很多行為是「假聰明」，以後並不會帶給孩子多少好處，反而可能有不好的影響。
比如以下這3類孩子，他們就是「假聰明」，雖然看起來招人喜歡，但長大後難有作為，家長還是別高興了。
一：只說不做的孩子
有一類孩子，嘴上可討人喜歡了。不僅見人懂禮貌、稱呼親切，而且做事總是一副胸有成竹的樣子，事情還沒做，話就給說滿了。
比如我一位幼兒園老師朋友說，她們園裏，就有位孩子很愛打包票，但實際啥也不干。
比如大家一起打掃衛生，那孩子就說，老師你放心吧，這個教室歸我打掃好了，我保證打掃得乾乾淨淨。
結果，別的小朋友都認真完成了任務，只有他掃了一半，就跑到這指揮這個小朋友，跑到那指揮那個小朋友，儼然一副小領導的氣勢。實際是，自己的事情卻扔下不干，還等着別人替他做完。
還有一次，他們做手工比賽。還沒開始呢，這孩子就誇海口說，自己學過這個手工活，肯定能幫小組爭到高分。大家信以為真，都來向他請教，結果他一頓瞎指揮，嚴重拖了小組後腿。
後來，大家對這孩子的話，都是半信半疑，總覺得他就只會說，不會做。
只說不做，這一類孩子，剛開始相處時，感覺他又懂事又聰明。可真要行動起來，你會發現，他其實是「思想上的巨人，行動上的矮子」。
這類孩子，不能踏踏實實腳踏實地的學習本領，空會說，可是再怎麼能說，如果沒有真本領，以後很難打出一片天地來，難有大出息。
二：挑戰規則的孩子
看孩子們玩滑滑梯。發現總有那麼一兩個孩子，剛滑下去，就急急忙忙跑過來，也不排隊，擠過去繼續往下滑。
有些孩子在後面喊，不能插隊！
可人家根本不在意。一旁的家長，也只顧玩手機，對這種情況，不以為然甚至是默許。
很多家長覺得，孩子不排隊這點小事，根本不值得一提。甚至還覺得，孩子機靈，懂插隊多玩一會，爭取更多的利益，是好事。
然而，排隊這件事折射的是家長對孩子規則教育的缺失。沒有規矩不成方圓，如果孩子從小對規則沒有敬畏，那麼他長大後遵守規則的行為往往也只是做表面功夫。
比如可能為了搶那麼點時間而闖紅燈，或者又為了多考幾分而作弊。不遵守規則，將來害的，是自己。
為了一點點小利益，就破壞規則。沒有規則意識的孩子，也只是「假聰明」，看似他得到了些東西，但其實，他失去的更多，將來很容易吃虧。
三：貪小便宜
我侄子說，他們班有個孩子，大家都不喜歡跟他玩。我問為啥，他說，這個同學太愛佔小便宜了。
每次同學帶了吃的，他總會要一點來吃，但自己又不買。有同學還看到他在校外偷偷買了零食一個人吃。而且筆壞了總是借，自己很少買。
這樣的行為多了，大家也都不願意跟他玩，而且再遇到他「借」東西時，大家都不願意搭理了。
如果家裏有能佔到小便宜的孩子，有些父母會夸孩子「聰明」，覺得他機靈，而且不會吃虧。
但孩子愛佔小便宜，說明他只是看到了眼前的利益，而沒有看到更長遠的利益。
過於注重眼前利益，會讓孩子的眼界變得狹窄，總是看到自己的一畝三分地，很難進入更加廣大的世界。
這樣，只會讓孩子的格局越來越小，路也越走越窄。孩子將來可能會錯過更多的機會，從而難有大出息。
我們在養育孩子時，要避免將他養成這3種人。雖然小時候看着「聰明」，能獲取眼前的小利益，但這對孩子未來卻是有很大的影響。
因為在群體活動中，大家都不是傻子，與你合作了一次，知道你是什麼樣的人後，就不願意再次合作了。孩子失去的，是長遠的機會和利益，得不償失。
所以，在生活中，我們要言傳身教，教孩子腳踏實地的完成目標，遵守規則、尊重自己和他人，並且懂得分享、合作。
這樣，孩子將來才能在社會中受歡迎，也才會將自己的路越走越寬，抓住更多的機會，讓自己越來越好。
