實際上，留守兒童，並不是貧困山區的兒童代名詞。
很多孩子留守並不是因為貧窮，而是父母的認知！
認為孩子在上小學之前不需要教育，吃飽穿暖就足夠了，爺爺奶奶都是足夠疼愛小孫子的，完全放心啊。
始終認為，這是最底層的修煉等級。
堅持把孩子帶在身邊，才剛剛進入到二級修煉！
孩子快樂就好自然沒錯，然而自生自滅的生長模式，可能快樂，也可能毀滅，一切看造化！
教養孩子沒那麼簡單，了解和理解孩子都需要花費時間和精力，
如果快樂就好就能快樂，那當父母也太簡單了！
這類父母屬於用力過猛，卻修煉不夠。
一心想教育好孩子，卻不懂方法，到處是黃線、高壓線，動不動就打罵，口口聲聲說為了孩子好，問題主要是自身匱乏！
面對孩子的行為，不知道怎麼處理，也沒精力去學習怎麼處理，認為打罵立竿見影，才是最有效的解決途徑！
父母的培養，包括了母親+父親，任何一方的缺失，都會給孩子的成長帶來傷害。
教育不僅僅只是定規矩，執行，這麼簡單。的確有很多父母（尤其是父親），平時不怎麼陪孩子，只是到孩子犯錯，或者結果不佳時出面扮個黑臉……
每個孩子有自己的成長階段和軌跡，懂孩子才能更好的陪伴孩子，
陪伴和陪着最大的不同就是心靈的交匯，
陪着只是「形」和「表」，而抵達心靈的陪伴，才是「本質」，才是有效的！
望子成龍很容易，接受孩子和自己的「平凡」，卻沒有那麼容易！
在人生賽跑的路上，我們很容易被各種眼前的得失所迷惑，
教育亦如此！
如果你沒有長遠的教育目標，不知道教育孩子真正的方向是什麼，那麼，就很容易被眼前的壓力壓倒，感覺到焦慮、無路可走、失落……從而產生的壓力，就全部傳遞給孩子，要麼讓孩子沮喪，要麼讓孩子覺得無路可走，要麼讓孩子失去自我而屈服於你的眼下得失。
世界上最不缺的就是理論！
世界上最遠的路，就是從理論到理解，最後付諸行動。
我們一輩子不知道給孩子講了多少道理，這其中，就包括很多連自己都做不到的「真道理」！
讓孩子明白一個道理，最好的辦法，就是做給孩子看！
孩子一定會長大，離開我們而獨立行走在這個世界，
我們的孩子，並不是屬於我們，而是屬於他自己。
所以，如果你能撥開雲霧，找到教育的方向，並以身作則，力行身教，
下一個修煉就是將孩子視為獨立的個體！
他不承載我們的夢想，
也不是為了實現我們的教育目標（如果你的教育目標不是他自己的），
最終，我們所有的努力，
如果讓孩子成為了更好的自己（可能不是世俗的成功），
就是最大的成功！
對孩子而言，父母依然是獨立的個體，
只有如此，我們才能深刻的感受到生命的「愛」和「喜悅」，
不會有犧牲感、相互不會有虧欠，
彼此而變得更加美好。
「教育就是一棵樹搖動一棵樹，
一朵雲推動一朵雲，一個靈魂喚醒另一個靈魂。」
如果你能做到這一點，
無疑，你成為了更好的自己！
牛媽心語
我遠沒有到達九段，
但我一直在努力修煉，很榮幸，我們同行！
