中共領導人習近平 REUTERS/Fred Dufour/Pool路透社
中國教育部周五（10月22號）在官網刊登公告，指官方近期印發《「黨的領導」相關內容進大中小學課程教材指南》，以增進學生「對中國共產黨和中國特色社會主義的政治認同、思想認同、情感認同」。公告稱，這份由中國國家教材委員會印發的指南是當局首次就「黨的領導」相關內容一體化融入大中小學課程教材作出的整體設計，「對於深入推進『習近平新時代中國特色社會主義思想』進教材進課堂進頭腦具有重大意義」。
公告稱，《指南》概括中共的特質和使命、領導地位、黨的領導體制機制、中共的自身建設等4個方面的主題內容，並根據各個不同學習階段特點提出要求。
該公告又值，這份指南的目的在於「教育引導學生厚植愛黨愛國愛社會主義的情感，不斷增進對中國共產黨和中國特色社會主義的政治認同、思想認同、情感認同」。
該《指南》對不同課程教材有機融入作出安排。中小學階段以道德與法治（思想政治）、語文、歷史三科為主，藝術有重點地納入，其他學科課程教材有機滲透。大學階段以思政課和政治學類為主，法學類、歷史學類有重點地體現，哲學社會科學其他課程教材和理工農醫類、軍事類課程教材結合各自特點有機融入。
中國教育部的相關公告稱，《指南》根據各學段特點提出要求。小學階段重點呈現黨的領袖故事、英雄事跡、重要事件、重大成就等內容，培養學生熱愛黨、擁護黨的領導的感情。初中階段重點介紹不同時期的重大事件和重要人物、理論成果和建設成就，引導學生夯實擁護黨的領導的信念根基。高中階段重點解析黨的先進性、革命性、人民性，幫助學生形成擁護黨的領導的政治認同。大學階段系統介紹黨的領導的基本知識、基本理論、體制機制，闡釋黨的領導的歷史邏輯、理論邏輯、實踐邏輯，教導學生踐行擁護黨的領導的使命擔當。
《指南》也對組織實施提出了要求，強調要加強專業指導、做好實施細化、強化培訓培養、加強教學研究，確保「黨的領導」相關內容融入不同學段課程教材的準確性、系統性、及時性、有效性。
另據新華社報道，中國教育部長懷進鵬21日向全國人大常委會會議報告教師隊伍建設和教師法實施情況時說，教師法修訂工作加快推進，已形成修訂草案，將聚焦提高教師准入門檻，把「師德師風」列為第一標準，並將加強中共對教師工作的領導，確保教師隊伍建設政治方向正確。
