德國人的教育方式和理念，一直都是各國父母們模仿的對象，因為德國人本身很嚴謹，教育出來的孩子更加聰明伶俐，並且具備很強的自律能力，要知道德國人對孩子的成績不是很在意，從不逼迫孩子學習。
尤其是德國人的自然教育法，看似啥也沒教，但孩子自己就學會了，這招相當的厲害。
德國孩子在上幼兒園的時候，幼兒園老師都會帶他們去接觸大自然，科學研究證明，多接觸大自然對孩子的成長發育有很大的好處，大自然可以滋養孩子的心靈，激發孩子與生俱來的創造力。
德國人為什麼會想到通過大自然教育孩子的
德國人的土地面積被森林覆蓋了三分之一，孩子隨時隨地都能接觸到大自然，所以德國人就想到了利用大自然來教育孩子。大自然的美好事物，不僅可以刺激孩子的大腦細胞發育，還能夠促使寶寶大腦興奮度，提高寶寶的注意力，簡單的說，大自然就是孩子學習知識的媒介。
今天我來給大家分享一下，德國人的自然教育，看看德國人是怎麼利用大自然，讓孩子更加聰明的。
德國人長期生活在大自然當中，很享受與動物共享生活環境的感覺，我就可以想像一下，在大自然中遇到動物的感覺，德國人自然教育的目的就是從小讓孩子愛上自然，懂得珍惜自然和感恩自然，相比起我們國家孩子破壞大自然的行為，德國人要強的多。
英國戶外學習專家Bicknell認為：「大多數教育的目標都是讓學生進入大學。我想培養孩子們欣賞自然的能力。與其他生物一樣，我們出生、成長、死去都在大自然中。」
德國人在自然教育中會做到這幾點
1、讓孩子自己解決吃飯問題
德國的孩子會在野外進行活動，並且吃飯也會在野外，而且吃飯全都孩子自己來解決不會有人類孩子或者是幫助孩子，因此，德國的孩子在四、五歲的年紀就已經學會了自己吃飯，自己穿衣服自己做自己的事情，而且面對挫折的時候能夠不放棄。
相比起我們家的孩子，你是不是覺得自愧不如，我還記得有一次朋友和我說，她家孩子已經四歲了還不會自己吃飯，她都快要煩死了，問我有什麼好辦法讓孩子學習自己吃飯，其實教孩子自己吃飯並不難，家長只需要學會引導就行！
德國孩子從小就有父母引導自己的事情自己做，他們的方法就在這套《德國幼兒自我管理圖畫書》中，家長可以每天陪着孩子一起看，這套書中講的是小浣熊一家故事，其實也就是說德國人育兒的故事，幫助你家娃學會自理。
2、樹，隨便爬
德國的小男孩們都喜歡爬樹，德國人也從來不會限制自己的孩子爬樹在森林裏面高矮胖瘦什麼樣的樹只要孩子喜歡就讓他去爬，在孩子爬出的時候，家長不會給予任何幫助，也正因為這樣德國孩子才更懂得自我保護。
像我們國家的孩子，騎個自行車都需要父母在後面推，什麼時候才能懂得自我保護？
3、老師不插手，讓孩子自己探索
德國的老師和家長，在大部分情況下都不會插手孩子的事情，只要保證孩子在自己的視線內就好，尤其是帶着孩子一起到外面活動時，這種教育方式教會了孩子自我衡量危險，讓孩子能更充分地發揮自己的形象力，在玩耍中學習總結經驗。
我曾經看過一個視頻，一群3至6歲，不等的德國孩子在沒有任何大人的幫助下，自己搭建了一個避雪小屋，並且能夠自己生火取暖，而這其中沒有一個孩子身上的電子設備，若是換做你的孩子，他能做到這一點嗎？
德國人自然教育對孩子的好處
研究人員多年的跟蹤調研發現，相比沒有受過森林教育的兒童，受過這種教育的孩子在自信心、注意力、學習積極性、語言能力、交流能力、行為習慣、主動思考及身體素質方面更為突出。
最近幾年中國的自然教育也開始逐漸發展，因為環境問題，導致不能讓孩子親身體驗大自然的感覺，所以就會從國外引進一些大自然的教材。這些教材上都有真實的自然場景，孩子不去大森林裏面也能感受到大自然的魅力，達到鍛煉孩子觀察力，想像力，專注力的作用。
