太溫和、缺乏邊界感，導致被學生「欺負」——這樣的過程可能發生在每個新手老師身上，無論城市還是鄉村。然而我也發現，學生在我面前的「放縱」程度，與他們的家庭完整程度、個人在家庭里的受重視程度息息相關。這時常被簡化為「家教」問題：村支書、村婦女主任家的孩子「家教好」，所以即使身處資源有限的村小、面對缺乏課堂管控力的老師，也能遵守紀律、跟上學業；要是父母沒有文化，或者離異、外出打工，子女「家教差」，在學校就容易脫軌，只有更傳統的教育方式才能管住他們。
