孩子養成好的習慣，一輩子都用不完它的利息；一個人養成壞習慣，一輩子都還不完它的債務。
3-12歲，是孩子人格心智成長的關鍵時期，孩子將來成長為什麼樣，完全取決於這個黃金階段接受的教育和薰陶。
孩子如果有3個習慣，說明已經被慣壞了，再不改就廢了！
1、愛找藉口
有人說：「孩子是挺能說會說，但他有問題不找自身原因，總是找藉口。比如彈琴彈錯了，他會說，老師就是這樣教的。總之，很少自己反省自己的問題。感覺很頭疼。」
面對錯誤、責任，很多孩子的第一反應就是害怕，這時候，機靈的小孩卻往往能找到藉口為自己開脫。
可這樣的機靈於孩子的成長而言，卻未必是好事。
因為一旦找藉口形成了習慣，孩子就自然而然就會變成耍小聰明、逃避責任，還沾沾自喜的人。養成了這樣的壞習慣，未來如何出息呢？
孩子知道「頂嘴」「找藉口」，是他自我意識發展的表現。塌下心來，好好引導，孩子一定會健康快樂得成長！
2、「窩裏橫，出門慫」
膽小拘謹、唯唯諾諾，想和小朋友玩，都得大人過去跟人家打招呼，被搶了玩具也不敢吱聲，還得央求父母去要回來......這不就是典型的「窩裏橫，出門慫」嗎？
孩子之所以窩裏橫，是因為家裏都是慣着順着ta的人；在這樣的環境下，可以隨心所欲，為所欲為；
而等到出門面對陌生的環境，孩子內心的不安全感和危機感加重，感到自身孤立無援，內心會有強烈的受挫感；如果不加以引導，長期下去，孩子「兩極分化」的心態就會愈發嚴重，對孩子的性格造成嚴重的負面影響。
孩子「窩裏橫，出門慫」的其實也好解決，父母不寵溺，不包辦，既給予，也克制，孩子自然能平衡發展，聰明識大體。
3、愛耍脾氣
小孩都有情緒，如何幫助孩子調整情緒，不少家長束手無策。
認可孩子情緒正常，這是幫助孩子學習情緒管理極為重要的一步。在幫助孩子學會情緒管理之前，要讓孩子明白出現情緒是正常的，然後再指出孩子表達情緒的方式可能不恰當。
如果認為出現某種情緒是錯誤的、不正確的，那麼就會壓抑孩子的情緒，逃避情緒。而如果認為孩子有情緒都是正常的，那麼就會引導孩子接受情緒，然後學習調節情緒。讓孩子明白，不是什麼事情都是順自己心意的，自己要學會接受和調整心態。
但是，對於孩子無理的願望必須拒絕做出承諾，要讓孩子知道這種過激的行為是不會任何有作用的。可能的話，把孩子帶去只有你們兩個人的空間，進行一次平和對等的對話。
我們常說：言傳不如身教。嘴上教訓孩子千百遍，不如身體力行的演示給孩子看。你演示壞習慣，孩子就會受到壞的影響；演示好習慣，孩子就會受到好的影響，成就孩子一生，亦或是誤導孩子一生。因此在孩子面前，請時刻注意你的言行，不要給孩子播下壞習慣的種子。