日前，一道被網友們稱為神一樣的數學題，在多個家長QQ群里輪番考驗着家長的智商。家長們在做一道「誰是外星人」的題目後，得出的結論是，出題的人是外星人。
家長「膜拜」
出題的就是外星人
這個題目是一道選擇題：第一排給出四個外星人的圖案，第二排給出四個不是外星人的圖案，根據這兩組信息，讓學生在第三排的五個圖案中圈出哪個是外星人，題值是5分。「哪個是外星人」的題目成為眾多家長聚集的QQ群的智力思考題。面對13個由各種線條和符號組成的圖案，不少家長盯着屏幕，加快腦袋轉速，也沒有想出來，得出的結論是，這樣的題目只能「膜拜」，屬於極品，出題的人是「外星人」。
據稱這是小學二年級的數學題目，發佈者並沒有提供答案。家長「考糊」了，是其思維不符合小學數學的思維方式嗎?記者又將此題考了考11位數學老師，測試一番之後，給出正確答案的是5位，覺得題目沒有意義或者開玩笑的有3位，此外還有3位老師覺得無從下手。
專家觀點
習題設計要來源實踐
對於這樣的題目，數學老師們幾種不同的觀點，一部分認為，這類題目沒有任何意義，特別是對於二年級學生來說。有老師坦言，放棄這道題，不要考100分，扣個5分還可以得95分嗎。另一部分老師認為，這類題型可以培養學生的觀察力，開拓思維，注重興趣的培養。 對於湧現出來的越來越多小學生看不懂、家長腦發懵的題目，芙蓉區張新蔚小學數學工作室首席名師張新蔚老師認為，這樣的題目其實是編寫者想突出新意，但也是閉門造車,與生活實際脫離很遠，真正的習題設計應該來源於學生，來源於實踐，讓學生與題目有對話交流。