| 項目事件 |
國際慣例 |
中國國情 |
資料數據出處 |
| 中國各大銀行根據「國際慣例」, 收取跨行查詢費等30餘項收費
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資金充足率：《巴塞爾協議》規定銀行的資本充足率應當在 8% 以上．
世界十大銀行在 1999 年的資本充足率為 11.5%
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資金充足率: 中國國有商業銀行資本充足率只有4.5% |
新華通訊社之新華網：託辭「慣例」的中國銀行離「慣例」有多遠？
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| 工作效率：
員工人數：與中國銀行資產規模相當的滙豐銀行只有 3萬多人
人均利潤: 花旗銀行、德意志銀行等金融機構的人均利潤為 5萬多美元
淨資產收益率: 花旗銀行為 20% 左右，渣打銀行為 14%
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工作效率：
員工人數：中國銀行 20 多萬人
人均利潤：國有商業銀行大約只有1000 美元/p>
淨資產收益率: 四大國有商業銀行只有 3% 左右
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| 銀行監管體系：
國際通行標準銀行內部的稽核人員應占員工人數的5%
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銀行監管體系：
中國金融系統中稽核人員的比例還不到1%
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| 跨行查詢收費：
跨行查詢費根本不存在所謂的「國際慣例」。
首先，並不是所有國家都收取這筆費用；
其次，即使有這筆費用，在很多國家也是發生在銀行之間，持卡人並不需要為此買單
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跨行查詢收費：
2006.05.18, 四大國有銀行同時發出公告: 根據國際慣例,2006.06.01 之後，對跨行查詢收取費用:
境內查詢費金額為0.3元人民幣，境外查詢費為每筆4元
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新華通訊社之新華網：跨行查詢收費：哪來的國際慣例？
新華通訊社之新華網：四大行6月起開收跨行查詢費消費者無可奈何
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| 醫改市場化，醫療產業化 |
英國：全民公費醫療
巴西：全民公費醫療
日本：每個日本國民都要加入國民健康保險。國民看病交 30% 醫療費即可，剩下的 70% 由醫院和居民所在的地方政府結算
美國：2003年，美國當年的國民醫療總開支高達16790億美元，占國內生產總值的15.3%。而在醫療總開支中，公共部門的投入，即由美國聯邦政府、州政府和地方政府投入的經費，佔到46%。假如把美國各級政府為醫療保障提供的稅收減免也考慮進去，則公共投入所佔的比重會超過60%
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郎感平說：醫療市場化後，導致醫生看錢不看病，窮人生不起病，看不起病。
2005年，國務院發展研究中心的《醫療衛生體制改革的報告》認為：總體講醫改是不成功的，其根源「在於商業化、市場化的走向違背了醫療衛生事業的基本規律」
2005.10月衛生部表示：「衛生部從未表態說過醫療改革不成功，也不同意醫療改革不成功的說法」
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新華通訊社之新華網: 郎咸平：醫生看錢不看病, 市場化將毀醫改教改
新華通訊社之新華網: 國務院研究機構稱我國醫改工作基本不成功
新華通訊社之新華網: 衛生部否認醫改失敗
新華通訊社之新華網: 公私結合——普通移民眼中的美國醫療制度
新華通訊社之新華網: 也談美國的醫療制度
國外醫療體制：日本國民看病不難巴西全民免費
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| 機場建設費 |
國外大多數機場都不收取機楊建設費 |
在國內，即使使用了10多年的老機場，也照樣收取機場建設費。乘客們得到的解釋是：「這是中國國情」。
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新華通訊社之新華網：跨行查詢收費：哪來的國際慣例？
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| 教育產業化
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大多數國家實行完全免費的義務教育。日本甚至提供免費的營養午餐。
德國：實行12年制的義務教育，公立學校學費全免
日本：二戰失敗後的日本，1947年《基本教育法》實施, 9年免費義務教育。1969年起實施完全免費的義務教育，從小學1年級至初中全體學生所用教科書免費供應。
英國：英格蘭、威爾斯和蘇格蘭實行5～16歲義務教育制度，北愛地區實行4～16歲義務教育制度
澳大利亞：中小學12年義務教育
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根據中國國情，國家財力不堪負擔。育產業化把學生作為商品在盈利。
大部分高等教育實行高收費, 全國都實現了普遍的收費「並軌」。從1980到2006的三代大學生，學費漲了100倍, 但人的收入並沒有同步提高.
20世紀末全國中小學有危房約1300萬平方米，集中在中西部農村。
中國教育工會調查，中國有2／3的省（自治區、直轄市）拖欠中小學教師工資，目前已累計拖欠 100多億 (另一份數據: 2004年，全國政協的一份提案披露：我國現有公務用車約400萬輛，每年耗資約 3000億元，大約相當於國家為三峽工程投資的3倍)
2006年, 江蘇南京工業大學調查: 大學1年需要花費 1.1萬元，江蘇省統計局資料顯示，2005年,江蘇省農民人均純收入不過 4239 元。這意味着三個農民才能供起一名在校大學生。
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新華通訊社之新華網：教育產業化」何時停止為害教育？
新華通訊社之新華網: 中央黨校調查: 中國農村九年義務教育的困境與出路>報告
新華通訊社之新華網：三代大學生學費漲了100倍政協委員現身說法痛擊教育產業化
新華通訊社之新華網：公車私用與法治精神
留學出國網：德意志聯邦共和國概況, 大不列顛及北愛爾蘭聯合王國概況, 澳大利亞聯邦概況
上海教育科學研究院：教育和人力資源是立國之本---美、日、韓追趕先進國家的歷史經驗
搜狐財經聚焦：高等教育：農民的奢侈品？
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| GDP 投入：
世界平均: 4.2%
韓國 1984年：13。3%
加拿大 1998年: 6.16%
澳大利亞 1998年: 5.46%
美國 1998年: 6.43%
美國 1999年: 7.1%
美國 2000年: 7.0%
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中國 GDP 投入:
2000年: 2.79%
2001年: 3.19%
2002年: 3.30%
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上海教育科學研究院：教育和人力資源是立國之本---美、日、韓追趕先進國家的歷史經驗
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| 言論：
日本亞細亞大學委員長容應萸：「我不贊同『教育產業化』，教育就是教育，教育就是培養人才！」
韓國高麗大學校長表時烈: 「教育產業化？我沒聽過。我不懂這個概念。」
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言論：
國內一位市長表示：對高中階段教育，今後政府不僅要「斷奶」，而且要讓學校創收，向財政上交 。
郎咸平說：教育市場化, 剝奪窮人上學機會
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新華通訊社之新華網：教育可以「產業化」嗎？
新華通訊社之新華網: 郎咸平：醫生看錢不看病市場化將毀醫改教改
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