近年來，中國的教培行業面臨政策打壓，已導致大量人員失業、校外教培機構相繼倒閉。然而，中國教育部近日再發文件，意圖規範校外培訓管理。在朝令夕改的政策下，中國的教培行業還能復甦嗎？
根據中國教育部2月8日發佈的消息，「為規範校外培訓活動，提高校外培訓質量，滿足多樣化的文化教育需求，促進青少年健康成長」，研究形成《校外培訓管理條例（徵求意見稿）》，現面向社會公開徵求意見。本次徵求意見截至3月8日。
此舉一出，中國網絡輿論紛紛熱議此前當局打壓教培行業的政策再度轉向。在社交平台X（前推特）上，有網友諷刺說：「一黨執政可以保證政策的連貫性」；還有網友表示：「屁股指揮腦袋的經典案例」；「如此反覆，反而適得其反」。
全美學生學者自治聯合會理事陳闖創認為，中國教育部就這項《管理條例》徵求意見實為「朝令夕改」。他說：「在一個正常國家，怎麼可能執政黨中央發一個紅頭文件，就把整個上市的行業完全摧毀掉了？摧毀之後我們也看到一個現實，並不是真的沒有教培（行業）了，大家該怎麼做還是怎麼做。」
2021年7月，中國教育監管機構發出《關於進一步減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔的意見》，叫停校外培訓機構盈利，使得估值一度超過1000億美元的中國教培行業迅速萎靡，數萬從業人員失業，大量教培企業虧損甚至倒閉。而龍頭教培機構新東方首當其衝，其創辦人隨後被迫轉向直播帶貨。
去年10月，中共當局又出台《校外培訓行政處罰暫行辦法》，嚴厲打擊「地下補習班」等隱性教培方式，最高可處罰金人民幣10萬元。
（網絡截圖）
對於當局再次轉向，陳闖創認為教育部此舉深層原因是經濟上的需求，那麼多人飯碗被砸了，眼下中共拼經濟的壓力很大。上海同濟大學原政治系副教授邱家軍則指出，此次政策轉向是當局想要做一些補救措施，但「為時已晚」，因為行業對政策長期性的信心已經被消磨殆盡，「目前以政府的方式再一次提出培育教培市場，但它的公信力已經沒有了。整個政府的政策沒有十分明確的方向，於是不斷地轉向。現在對於當權者來說，他心中已經不知道該怎麼辦了，只能臨時性地看到什麼、需要抓、需要轉向，就臨時制定一個政策。」
