毀掉一個溫柔的媽媽，只需要一個拖拉摩擦的孩子。
近期越來越多家長，向一座森林家庭教育諮詢孩子「拖拉磨蹭」的問題。
上班要催工作進度，下班還要催孩子：
早上催他起床，一遍叫不起來，兩三遍才不情願地探出頭，眯着眼慢慢吞吞穿衣服；
放學催學習，讓他寫作業學習，一會兒說上廁所、一會兒說喝水、一會兒又要吃東西，半小時可以完成的作業，硬是寫了2個多小時；
晚上催睡覺，約定好了10點半睡覺，每次都捧着手機不放，凶一點多催幾聲，他倒開始鬧情緒。
本來，搬出「你再不趕快去，老師就批評你」，還能有點作用，可是次數多了，孩子左耳進右耳出，完全免疫。
家長們也很困惑：自己已經把大部分時間和精力都投入到孩子教育上，可是孩子仍然有各種各樣的問題，到底該怎麼辦？
解答這個問題之前，我想給大家分享一則案例：
一座森林是一家以青少年心理諮詢為特色的家庭教育機構，有位諮詢過一座森林的家長，他也遇到了孩子拖拉的問題。
孩子上初中的時候，6：30叫孩子起床，他每次都理睬，催了無數次，才磨磨蹭蹭起來。
直到家長情緒上來，直接把孩子拽下床，給他安排洗漱，收拾好東西送去學校。
這樣的情景，每天都在重複上演，可想而知這位家長有多頭疼。
一次偶然的機會，他在一座森林教育獨家研發的1×10森林工作法中，學到一個育兒妙招，覺得很新穎：
讓孩子自己選擇，並承擔選擇帶來的後果。
一開始他也是不太相信：對孩子不再約束，放任他自己選擇，能行嗎？
孩子會不會變本加厲？
不過這位家長還是覺得應該試試，當天晚上就告訴孩子：
兒子，明天我不再催促你起床去上學了；
你可以多休息一會兒，然後自己起來收拾好，去學校學習；
也可以早點起來，我幫你收拾好東西，上班的時候也能順便送你到學校。
剛開始的幾天裏，孩子挺開心，覺得可以賴床不起了。
可當他好幾次因為遲到被老師點名的時候，他真的相信爸爸不會幫他規劃時間了，便開始主動早睡早起，配合爸爸一起去上學。
看似很簡單的行為，其實是孩子對自己負責的體現。
以前起床收拾東西，都是爸爸制定規則，孩子起床是為了完成爸爸的意志。
而現在，孩子自己選擇權衡對比，做出了對自己有利的決定，這是孩子自己的選擇。
當孩子從某件事中，看到對自己的「好處」，他的自主動機就產生了。
哪怕沒有父母催促，孩子一樣會主動完成好這件事。
聽起來是不是很神奇，又有效果？
其實，教育路上可以幫助家長們變得更輕鬆的有效方法並不少。
比如五學一體有機教育理論、1×10森林工作法等等，這些教育方式都可以讓父母和孩子相處得更加輕鬆簡單，拉進我們和孩子之間的關係。
