從小孩的言語以及行為上，我們便能看到一個家庭的教育如何，特別是在公共場合，孩子小小年紀就能遵守規矩，懂禮貌的話更能反映出父母對小孩的家教影響。
前段時間在地鐵上有一對姐弟倆的''坐姿''火了，當地鐵到站的時候，上來了一對年齡不大的姐弟，小男孩手裏拿着一把樂器。
兩個小孩剛上車的時候，並沒有多少乘客，因此他們找了個空位就坐了下來，此時小男孩旁邊還有一個空座，因此他就把樂器放在了上面。
過了幾站之後，正好進入了市中心，上車的人越來越多，此時姐姐跟弟弟說了幾句話，然後將結他拿出來放在自己懷裏。
小男孩也往旁邊擠了擠，此時他們旁邊空出的座位就更大了。兩個孩子這么小的年紀就知道為別人着想，讓乘客們直豎大拇指：這就是''富養''出來的孩子。
如今很多家長都知道窮養富養，而富養並不代表着，家長給小孩提供多麼優渥的物質環境，而是給予他們富足的精神世界。
這個年齡的小孩，能在公共場合被別人讓座，確實值得大家稱讚，這也說明小孩父母平時對他們的教育肯定很上心，才會將小孩教育得如此有素質。
一個有素質的小孩，身上一般有哪些優秀品質？
1、有禮貌
在剛與別人接觸的時候，我們評論別人的第一印象，大多來自於對方有沒有禮貌，這一點跟學問沒有任何關係。懂禮貌的小孩，會注意自己的言行舉止是否周全，那些懂得主動說''謝謝''的小孩，更容易讓人產生好感。
2、願意站在別人角度思考
一般來說有素質的小孩，能夠站在他人的角度去考慮問題，而不是自私自利地只考慮個人想法，個人利益。比如大家在公共場合總會看到一些大吵大叫的小孩，因為家長沒有教育，沒有及時告訴小孩在公共場合不能只考慮自己而忽略別人，而懂得考慮他人的小孩能獲得別人更多的尊重。
一個有品質，有素質的小孩，他們的未來一定會走得更順利，同時也會擁有更多可能。
那麼家長應如何正確的教育小孩？
①、注意自身言行
小朋友善於模仿，他們喜歡模仿自己最親近的人，而父母是他們每天接觸時間最長的對象，因此父母的行為在小孩眼中也會不斷被放大。
而小朋友模仿的不僅有家長的行為，同時還有言語，家長想給小孩樹立一個良好榜樣的話，就要時刻注意自身言行，如果有錯誤的地方一定要及時改正。
試想一下，如果家長自身做不注意交通規則，反而教育小孩要走行人路，要看紅綠燈，這樣言行不一的人，培養出的小孩又怎麼可能會有素質呢？同時在小孩成長的過程中，家長也要學會不斷完善自己。
②、及時糾正小孩的錯誤
當小朋友年紀稍大一些時，家長就要及時教會他們明辨是非，讓小孩變成一個公平公正的人。
當小孩身上出現錯誤的時候，家長不要總以年齡為藉口，去幫他們逃避問題，我們應做的是及時糾正小孩，幫助他們發現所犯的錯誤，不要讓小孩在錯誤的道路上越走越遠。這樣只會讓問題變得更嚴重，甚至還會變得不可收拾，到時候家長再想教育就晚了，相信這是誰也不願意看到的。
一個有素質，有教養的小孩會受到周圍人群的歡迎，而一個過於頑皮，品性不佳的小孩年少時也許有父母保護，但等到他們長大之後又有誰會縱容他們呢？因此家長一定要從自身做起，起到榜樣作用，這樣小孩的未來才會更優秀。
