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一畢業 你就該戒掉的學生思維

「你怎麼還是學生思維?」

剛畢業後領導總會這麼說,這也是我們很討厭聽到的一個詞。

但它的意思並不是說你「笨」、「不上進」,而是你到新環境後的思維轉換比較慢,還和學生時代一樣想問題。

但不可否認,它確實存在。很多人甚至工作多年後依舊沒從「學生思維」中轉變過來,從而錯失升職加薪、跳槽機會。

所以,什麼是「學生思維」,如何避免「學生思維」呢?

職場評判標準

恰好和學生思維相剋!

「學生思維」是相對於「職場思維」來說的。

我們正是、或曾經是學生,校園的評價標準單一、封閉,只要成績好就行。很多課程即使你沒有交流、合作意識,也能獨自完成,成績好就能得到老師、家長的肯定。

但這和職場的評判標準恰恰相反。

職場強調團結協作、合作共贏,以結果為導向。溝通能力、主動意識、獨立負責項目的能力、人品等等,都是可以左右你的成績評判的變量。甚至領導偏好也是。

「不主動」、「鬧情緒」、「缺乏獨立解決問題能力」等以下六個學生思維,我們畢業後一定要警惕。

學生思維1

被動接受所有題設悶頭就干

不敢問工作背景、不主動問問題、不主動同步進度,不主動想更好實現路徑,悶頭就干!領導看完方案卻說「方向不對,重新做吧!」最終瞎忙活一場,給大家留下「溝通意識差」「效率低」的印象。

這是實習期同學、甚至老員工最常犯的錯誤。

成因

一是怕領導,領導說的專業名詞每次都聽不懂,產生逃避心理;二是依舊保留着「好學生」思維,獨立破解更有成就感。

解決手段

提問,是應屆生的特權!

領導很看重應屆生主動提問的態度,這代表他積極思考,有上進心。

開工前,「工作背景」、「具體要求」務必溝通清楚。溝通完再口述核實一遍。中途遇到困難即時反饋,工作進度即時同步。

千萬別怕麻煩別人!

學生思維2

不主動思考做事沒有閉環思維

具體表現

和甲、乙方溝通時,只當傳話筒、熱衷黏貼複製、等待別人給自己答案,自己不會解決問題。

個人負責的工作,領導不親自過問就不主動推進。事情跟完了就是完了,不及時總結。下一次負責時還是這麼幹!

同時抱怨沒人教自己,沒人帶自己。

成因

在學校,上什麼課、什麼時候上、什麼時候考都有規定,你只要跟着完成就好了。

工作後,外在約束消失,上司不會給把每件事情都安排好,同事也沒空手把手教你如何做,你一下變得無所適從。

解決手段

多搜集資料、多看書,多提問(問人真的不丟人)。

工作時做1要想到2,匯報工作時給出領導多種選擇,具體到每一項都的優劣勢,培養個人獨立解決問題的意識。

同時,個人負責的工作要不斷跟進、即時反饋、做好總結,很多工作都是之前工作拆解上的疊加,不注重總結只會重複勞動。

學生思維3

抗打擊能力差玻璃心

具體表現

一個方案、一次活動做完,內心迫切需求正向反饋激勵,如果領導沒表揚就會內心不安、自責,覺得領導是不是不認可自己。

領導對方案的時候挑了問題,覺得對事就是對人,否定方案就是否定自己,特別容易情緒化。

成因

學生時代是好學生,每次考試都有排名。工作上弱化正反饋機制的話,一時難以承受。

解決手段

做考卷,對錯分明。職場上,不分對錯。把自己的正向反饋賭在別人身上非常危險,你甚至會被別有用心的人故意打壓,自卑,心態失衡。

做方案修改很正常,領導提問題也很正常,我們無法讓所有人滿意,做事做到自己問心無愧,不用太在意的別人的看法。

學生思維4

熱衷空想

具體表現

熱衷空想,莫名自信,期待用一個idea改變世界。會議上經常覺得別人的想法太老套,創意不夠,也聽不進同事建議,但當自己真正執行時應付不了各種突髮狀,反而找各種理由推脫。

成因

學生時候寫好一篇論文就OK,但工作不是寫論文,而是執行「論文最後提出的方案」。

解決手段

不用和《喬布斯傳》《馬斯克傳》裏的人物經歷來比較自己,先一步一步跟幾個項目,經歷「從0到1」的實現過程,明白做事和做題的差別。

學生思維5

放棄學習

具體表現

出了校門後,把所有知識還給老師,再也不翻一頁書、不學一個新知識點。

成因

錯誤以為大學的一張畢業證書就可以破解人生所有難題。

解決手段

主動學習,終身學習。真正的自我成長是從工作後開始的,只有磨練過你才知道自己的長處和短板在哪裏,這時的學習更有針對性,對自己的提升最快,千萬不能馬放南山,以為畢業後就不用學習了。

學生思維6

不懂分享

具體表現

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並不點評論、轉發~

解決手段

轉發、點讚、評論三連~

The end

「思維」不是一個貶義詞,「學生」更不是!

學生時代,我們年輕、理想主義、更有衝勁,對未來充滿展望,我們是一張白紙,我們可以自由書寫。這也是很多管培生喜歡招聘應屆畢業生的原因。

但當「學生思維」出現在職場上就不對了,因為我們在做事,不是做題。

前者涉及的變量比後者複雜百倍。

這是每個人的必經之路,我也相信這不是一篇文章就能你調整過來的,畢竟十多年的學校教育很難抹除。

但希望你意識到並儘快調整,這樣才能不錯過提高自己、升職加薪的機會。

加油!

責任編輯: 王和  來源:萬門教育 轉載請註明作者、出處並保持完整。

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