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為什麼你累死 也教不出優秀的孩子?三點幫助孩子輕鬆學習

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曾經有一張火遍全國的照片,照片中的孩子輸液寫作業。

救火現場,孩子對警察叔叔大喊,先救作業本!

據調查,由於學業負擔過重,我國學生平均近視率超過40%,部分學生過早的得了頸椎炎、肩周炎、駝背……甚至出現悲觀、厭學、抑鬱等心理問題。

其實早在20世紀五六十年代,毛主席就具有遠瞻性提出:“(學生)課程多,壓得太重,是很摧殘人的,學制、課程、教學方法、考試方法都要改。”

不少家長也想為孩子減負,卻適得其反:

有的家長認為,孩子學習太辛苦,為了讓他們在學習之餘多點時間休息,家裡任何事情都不讓孩子插手,包括洗衣服、端飯、疊被子、洗臉……備受爭議的“17歲神童考入中科院遭勸退”,正是一個鮮活的反例。

而有的家長則因為焦慮病急亂投醫,給孩子找各種輔導班,語數外、理化生一科都不放過,結果霸佔了孩子大量時間,讓孩子越來越累,甚至不乏離家出走和輕生者……

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“平時學習壓力非常大,試卷總是多到做不完。”這是同學小A最常說的一句話。

對於能不能有一個充足的睡眠,小A說:“我每天最早睡覺都在凌晨1點左右,早上8點起床,細算下來,每天睡覺平均7個小時,睡眠肯定不充足,所以,上課也總是跟不上老師的教學節奏。”

小A的媽媽則感嘆道:“壓力大、作業多,有時候我們都睡了,看到他的卧室還亮着燈,早上還要按時起床,做的早餐有時候他都沒時間吃。我覺得學生的負擔有些重!”

“周末是我最頭疼的時候,兩天要上5門輔導課,早上英語輔導,吃完午飯去學鋼琴,練完鋼琴直接去上奧數班,晚上回到家還有一位俄語老師在等着我。現在,我最大的願望就是希望自己能快點考上大學,希望時間可以過得快一些,到那時,我就能有自己的時間了。”同學小B說。

給孩子減負,怕孩子成績跟不上;給孩子施壓,怕孩子身心受損害,作為家長,到底該怎麼辦?

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為孩子減負,家長可以這樣做:

第一件事:培養良好的親子關係。

孩子的成長,是每個家長一生的事業。

好的關係勝過多教育。做孩子信賴與依賴的朋友,了解孩子的心理需求;正面引導,不逼迫孩子,和孩子有效溝通,可以促進孩子的身心健康發展,自然有利於孩子學習效率的提升。

第二件事:培養孩子濃厚的學習興趣。

有些孩子也知道學習重要,應該努力……可是,一拿起書本來,真的沒精神。還有些孩子,一看書就腦仁生疼。是真的疼,不是矯情。

為什麼會這樣?

這是因為孩子沒有人生目標,自我弱小。處於“我必須”階段。

“我必須”階段,是生理與心理雙重不接受,只是在外界的強壓下,才勉強拿起書本。但因為自己完全不明白為什麼學,學之有何用,所以內心痛苦不堪。

除非孩子從“我必須”的被動狀態,發展到“我想要”的主動階段。

“我想要”的階段,就是孩子自己渴望學,一旦孩子想學了,你攔都攔不住。當孩子的人格發展到這個階段,減負也好,加壓也罷,對孩子來說都是無感的。

克里希那穆提說:教育的目標,是喚醒孩子的內心。

孩子從苦學上升到樂學、會學的境界,就能成為高分高能的孩子。父母最應該做的,不是手把手教孩子做題,而是給孩子一個長遠的人生目標,帶着孩子一起努力。

讓孩子的每一點努力,都贏得周邊人的驚訝與讚賞,這時候孩子的努力才會進入一個良性循環,才會有勇氣、有信心面對未來。

第三件事:引導孩子學會學習。

學習本身就是一門學問,有科學的方法,有需要遵循的規律。掌握了正確的學習方法,就能擁有強大的學習能力,學習效率就高,學習自然就變得輕鬆、快樂。

不得不承認,課外班是公立學校教育的有益補充。比如,數學,如果你想學的更深入,英語,如果想讓孩子掌握英語這門語言,那是少不了課外培訓的。

隨着國家政策的出台,對課外輔導班尤其是在線課程的監管越來越嚴。市面上老牌子、口碑好的在線輔導機構有不少,還能提供試聽課,讓家長選擇。

孩子足不出戶就能享受優質的師資和一對一的輔導,對於減輕孩子的學業負擔,提高學習效率很有幫助。

在方法上給予幫助,在精神上給與鼓勵和陪伴,才能真正地減輕孩子負擔,讓他們成長為他們自己和家長期望的人。

阿波羅網責任編輯:宋雲 來源:優秀父母必讀 轉載請註明作者、出處並保持完整。

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