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「媽 我要手機!」兩位家長的不同選擇 讓孩子的未來截然不同

孩子要玩手機,你給還是不給?

現在的智能手機幾乎已經是人體的身體一部分了,相信很多人根本就離不開他它。出門的時候鑰匙可以不帶,錢包可以不帶,但是手機是一定要帶的。在這種互聯網急速發展的時代,我們的孩子也被稱為互聯網原住民。他們接觸手機就像我們而是接觸動畫片,接觸一些遊戲一樣,不可避免也阻止不了。但是隨之而來的問題,也變得日益尖銳,比如,網絡遊戲成癮,導致近視,健康問題,甚至是心理問題,都是擺在家長和手機之間的一道巨大鴻溝。

即便這些家長自己可能都有類似問題,但是在教育孩子的時候,就會變得義正言辭。最主要的問題還是既然孩子要在社會上生存,就沒有辦法不接觸電子產品,比如說手機或者是現在的數字電視。我四歲的孩子就經常會搶我的手機,雖然他現在還不會玩遊戲,可是他看着拍下的視頻里,有他自己和家人的形象,他會覺得非常高興。而且,他在手機平板電腦中,看到了一些動畫片更是吵着嚷着要看動畫。

而今商家對孩子的娛樂生活,入侵的非常厲害,動畫片猶如雨後春筍,紛紛冒出。就像我這個從來都不看動畫片的中年婦女,都知道一些動漫角色,比如光頭強、熊大、熊二甚至是葉羅麗等等。其實我對孩子看動畫片和看手機用電視這件事情,也是非常困擾的。於是我和孩子的幼兒園老師聊了這個問題,他跟我說這個問題確實是近年來越來越多的家長和他交流的主要問題。而他卻有兩個生動的例子可能可以說明一些問題。

家長:不給!就是不給!

他曾經帶的幼兒園班上有一個孩子,叫石頭。他身體情況很好,身前體壯的。但是每天晚上都會去偷偷地拿手機看動畫片。他的媽媽,只要看到孩子,拿起手機就會大聲的吼他:“石頭!媽媽跟你說過很多次了,你不能看手機,看手機,會讓你的眼睛瞎掉的!”對這個孩子,老師就非常的了解,孩子只要在學校里看到電視播放什麼內容,會比其他的孩子更饑渴地駐足觀看。

而且老師還聽說石頭去同學家玩的時候,會獨自一人悄悄地在旁邊看電視或者看手機,而不是跟朋友們一起玩耍。老實說這個孩子可能是因為平常過於缺乏某樣東西,背着家長的時候就瘋狂的彌補。

家長:答應我一個條件,就讓你玩手機看動畫片

而另一個家庭,正好相反。他們家的姑娘叫葉子,身體比較孱弱,而且還有一點點近視。然而家長並沒有杜絕,孩子接觸手機和動畫片。老師有一次問這個小女孩說:“你們家讓你看動畫嗎?你眼睛又不好。”小女孩說:“我可以看呢,我只要跟媽媽說我要看動畫片,就會讓我看的。”老師就很詫異,“難道說你媽媽對你的眼睛不在乎嗎?”小女孩告訴他,其實媽媽跟她規定了看動畫片的時間,每次不能超過20分鐘。

老師這才恍然大悟,原來家長並不是不注意孩子的眼睛和身體健康,而是與孩子約定了一個看電視的時間。所以老師還專門去拜訪了這一家家長,孩子媽媽告訴老師說,孩子開始的時候是不願意配合的,到了看動畫片結束的時間會哭會鬧,但是經過一段時間之後,就很自覺了,雙方達成了協商一致。孩子又能看動畫片,又不會傷害自己的身體,其實是一件兩全其美的方法。

而老師最後跟我說,在他觀察兩個孩子的時候,發現兩人之間有一些很大的不同

前一個孩子因為被管束的比較嚴,雖然在表面上很聽話,可是在後來的接觸過程中發現,這個孩子內心裏有一點缺失,所以性格上會更加強烈,有很強的控制欲和窺視欲,平時還顯得有一些孤僻。對老師的一些指令會表示抵抗和叛逆。

另一個孩子在性格上就會顯得非常大方,而且比較講道理,能夠很好的溝通。

兩個孩子至少在老師看來後者生活得更快樂一些。所以在同一件事情上,兩個家長採取的不同的處理辦法,讓孩子產生了比較大的差異。其實手機是必然會要接觸的東西,動畫片也是沒有辦法完全杜絕的,這是孩子童年生活中的組成部分。

那麼作為家長就應該,為孩子做好選擇,讓他們接受更優質的內容,而不是劣質內容約定好一個觀看時間,既可以讓孩子擁有遵守規則遵守約定的好品質,又能夠讓他的心情得到釋放,為什麼不呢?中國的神話故事裡有一個大禹治水的故事,他告訴我們,堵不如疏。所以我們與其完全阻止孩子接觸新的內容,不如疏導他們進行正確的接觸方式。

阿波羅網責任編輯:王和 來源:每日頭條 轉載請註明作者、出處並保持完整。

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