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「不會讀書的孩子是來報恩的!「 最暖心的校長講話說給天下父母聽!

女人當媽後的日子似乎很不好過,因為“扎心”的事太多了:前有當爹的“詐屍式育兒”;後有給熊孩子輔導作業引發心梗;寧可給不滿10歲的娃徵婚……不過,一位校長的講話卻讓許多中年老母親得到了安慰,這段精彩的校長講話內容如下。

“尊重每個孩子的差異,慢慢養。

有的孩子天生就有讀書的資質,有的孩子沒有。

沒有資質的孩子是用來報恩的,因為讀書特別好的,將來會去美國、英國、加拿大,見面只能靠視頻,讀書沒資質等我們老了可以常伴左右,今天載我們去吃牛肉丸,明天載我們去吃海鮮,想想真美好!

說到底都別再羨慕別人家有什麼樣的兒子或女兒,很多事情冥冥之中早已註定,不必太過強求。

用心教育、陪伴成長,自己的孩子都是最好的,共勉!”

如今,很多家長或許都面臨了一個難題:面對孩子的不盡如人意,我到底是該拼,還是順其自然?

有人說,這是一個全民焦慮的時代。

有些家長自從成了父母,就整天活在過度的擔心害怕之中,擔心孩子會身陷危險,擔心孩子的行為會出現偏差,擔心孩子輸在起跑線上……

可是,我們卻往往忽視了,在家長焦慮的同時,很多孩子也是苦不堪言。

1、做作業太慢被吼

一年級娃竟跪求媽媽:“請你放過我!”

學習往往成了破壞親子關係的罪魁禍首。

吳女士的孩子在南京一所小學上一年級,用她的話說,只要進入寫作業環節,“吼娃”便是家常便飯。

最嚴重的一次,孩子竟然直接在她面前下跪。

那一剎那,吳女士整個人都懵了!

"當天的作業要求孩子把每道口算題讀3遍,還要記錄時間。

因為孩子比較磨蹭,讀得慢,我急起來了,要求她反覆讀。

她邊哭邊讀,情緒越來越不好,就『撲通』一下跪在了我面前,求我放過她。”

吳女士告訴記者,自己當時心都要碎了。

經過這一次“跪求”吳女士慢慢變得“佛系”,盡量不跟別人去比。

2、考試91分,要寫檢討書

每次考試總有一些孩子會因為這樣或者那樣的原因沒考好。

很多家長認為自己比孩子更難受:“我們急得捶胸頓足,他(她)卻是無動於衷”。

其實,當考試失利時,孩子的內心都是很難受的。

來看看一個孩子寫給媽媽的檢討書

檢討書(節選)

媽媽:

這次語文考試試捲髮下來了,我不敢拿給你看,但是我知道,我也藏不住卷子,最後還是瞞不過你的火眼金睛。

媽媽,我這次還是只考了91分,我們班這次有18個同學考了滿分。

上次我考了90分,當我把卷子拿給你的時候,你皺着眉頭,瞪大眼睛,問我們班有多少個滿分的。

我說有16個同學考了滿分,你當時就氣急敗壞,一下子把試卷拍在桌子上,說“你怎麼這麼笨?其他同學都能考滿分,大家都是一樣的老師教的,別人能考滿分,你為什麼就不能考?”

“你看看,這個題目又做錯了,你就不能用點心嗎?這麼馬虎,一錯再錯。”

“這麼簡單的題目也不會做嗎?你是不是我生的?”

這一次,我拿卷子給你看,肯定又要被你一頓狠批,然後這周的零花錢減半,電視也沒得看了。

媽媽,我也不知道為什麼我這麼笨,我真的很笨嗎?就像你說的,都是一樣的老師教的,為什麼差別就這麼大呢?我每天也完成了家庭作業,可是我怎麼努力,每次考試都這樣,我也很泄氣,可能我真的就是很笨吧。

媽媽,你為了讓我上更好的學校,你換了工作,來到這裡租房陪讀。

我知道你很辛苦,為我付出了很多。

可是,媽媽你知道嗎,每天晚上,我寫作業累了,站起來想活動活動,你就趕緊跑過來問我:“作業寫好沒有?先把作業寫好了再休息”。

我就說我要喝水,你就說:“別動,要什麼直接喊媽媽就行了。

“我說想去上個洗手間,你就說我一寫作業就事多,說我注意力不集中,可是我的眼睛真的很痛,我想休息一下都不行嗎?

媽媽,我感覺我時刻被你監控着,每天一遍又一遍重複着你給我下達的命令,我感到很累,我越來越覺得學習沒有意思。

媽媽,你總是說我寫作業磨蹭,天天催促我寫快一點,可是我已經很快了,那個字,我寫得再快一點就很潦草了。

媽媽,你總是說我懶,可是我每個周末要上英語、鋼琴、美術、圍棋班。

我只有下課回家後,可以先看一會電視,吃過飯就得開始寫作業,每天晚上寫到11點。

如果考試沒有考好,我還得寫檢討和總結。

我覺得我已經不懶了啊。

媽媽,你總是說“現在不努力,看你長大以後怎麼辦?就跟你爸爸一樣吧”,我不知道長大以後會怎麼樣,真的有那麼可怕嗎?可是奶奶說我爸爸現在也很好啊。

對於孩子的難過,很多家長看在眼裡,卻深感無奈。

今天一個很重要的問題,我們很多家長無法接受我們的孩子將來可能是一個普通人,但是,對絕大多數家庭來說,這就是現實。

於是,為了追求那些我們認為虛幻飄渺的目標,就產生了許許多多今天看起來本不應該產生的現象,比如,我們更加看重“搶跑”。

我們可能都看過馬拉松比賽的場景,其實人生就是一場馬拉松,起跑的時候誰站在第一排、第二排根本不重要。

甚至跑完了一萬米誰在第一、誰在第二也不能決定哪一個就是最先達到終點的。

我始終不認為強化訓練能培養出我們所謂的成功的人,當然成功沒有一個唯一的標準。

有句話是,“行行出狀元”,我理解就是無論採取對哪種人群進行統計分類的方法,最後得到的結果一定是正態分佈的。

一個優秀的廚子可能不是一個優秀的數學家,反之,也是這樣。

我們所謂的最成功的人一定是很少數的,絕大多數是平常的。

但是,平常的人就沒有幸福嗎?難道我們是一個普通人就沒有普通人的幸福嗎?我們普通人就沒有權利談幸福嗎?

其實,我們今天看到大量的人都是普通人,但是他們生活很樂觀、很幸福。

當然,達到這樣境界的老師、學校和家長,並不多!一旦和周圍的人一對比,大多數人還是慌了神。

3、今天的孩子不止活在爸媽的視線里,還活在各種班級群和補習班群里,幾乎每時每刻都在被比較。

爸爸媽媽們最焦慮的不是別人家的孩子太過優秀,而是因為那種優秀會讓自己容易滋生出“自己以及自家孩子不夠努力”的小心思。

所以,一流的家長最終拼的是心態:不拿自己孩子的弱勢跟別人孩子的長處比較,接受孩子的與眾不同,努力發現孩子們身上的“金子”,並想方設法讓“金子”光芒萬丈。

真正成熟的父母,不販賣焦慮,也不亂灌雞湯,因為他們明白“成功”沒有唯一的標準答案。

最好的教育,不是撒手不管的靜待花開,而是敏銳地捕捉到孩子的興趣點,想盡辦法讓孩子在興趣中找到滿足感,調動他們的內在驅動力,將興趣變為生命的一部分。

當然,只要你默默耕耘,做好這一切的努力,花開花謝自然有它的規律。

就讓我們收起焦慮,以陪伴孩子成長的姿態,選擇適度地放手,讓孩子順其自然地去成為他自己吧。

阿波羅網責任編輯:王和 來源:Love分享 生活網 轉載請註明作者、出處並保持完整。

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