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讓孩子愛上閱讀的9個高效方法!為你的孩子收藏吧!

第一部分

興趣是最好的老師

01

用心傾聽孩子不愛閱讀的原因。

當孩子說我不愛讀書時,請耐心地聽孩子說完,讓孩子有機會傾訴是非常了不起的一次溝通進步,孩子真的需要。

在他們的表述中,一定會有他們為什麼不愛閱讀的具體描述,當孩子表達了,我們才有機會對症下藥。

02

不要強迫孩子閱讀。

閱讀應該是一件很享受的事,不要逼迫孩子去閱讀我們在網絡上看到的各種主題書單,也許並不完全適合你的孩子。

可以試着讀給孩子,或者和孩子一起讀,也許會有不一樣的效果。

03

不要計算閱讀時間。

在孩子閱讀時,你會發現他們會在感興趣的一頁凝視三分鐘。笑得嘰嘰咕咕;

而對無趣部分會飛快翻過,此時請你一定給予他們99.9%掌控權。

因為對自我意識茁壯萌芽的孩子來說,這關係到他對"書本閱讀"這項活動的定義和好惡。

第二部分

讓孩子看什麼書?

04

把閱讀的主動權交給孩子。

孩子想要讀什麼樣的書?想要在哪裡讀書?在閱讀時想要吃的小零食?

這些都交給孩子吧,讓他們自己選擇。

05

給孩子挑選出恰到好處的圖書。

用恰到好處的圖書幫他們實踐閱讀能力。

恰到好處的書是孩子能夠有興趣、願意讀、沒有太多識字難度、邏輯思考難點的圖書,如果你從沒買過圖書,網上有一堆一堆的書單可以參考。

如果孩子已經有了大量閱讀,發掘孩子的興趣延展閱讀模型即可。

06

多接觸不同的書籍類型。

接觸過不少的孩子,從出生開始喜歡公主系的圖書,直到小學二三年級閱讀書單中也只有公主,這多糟糕啊!

即使孩子對某一種類型的圖書有嚴重的喜好傾向,家長在引導時,也要帶着孩子接觸各種各樣的圖書類型。

讀的類型多了,未來對孩子閱讀理解、寫作等一定有大幫助,而且隨着孩子閱讀類型的增多,孩子才能真的知道自己在某些時間段喜歡什麼樣的閱讀方向。

07

無法享受的書必須丟掉。

一旦讀完書的100頁,瀏覽任何文章的幾段內容;

如果這樣都還無法吸引你,那麼,放棄它換別的內容也是無妨的,如果你享受不了這本書,就不必死抓着它不放。

孩子有權停止———有探索選擇其他讀物的自由。

第三部分

閱讀和“悅讀”

08

和孩子有若干的互動。

在生活中被討論的重點放在和書本有關的內容上,更多的和孩子去談論他們在讀的圖書,讓孩子們分享他們的閱讀感受,圖書帶給他們的幸福快樂或者悲傷的體驗,交談的越多孩子的興趣越大。

09

讓讀書更有意思。

當孩子閱讀完一系列的圖書之後,和孩子將成語接龍遊戲變成故事接龍。

每天設定一個接龍的主題,由家長設定主題,孩子分享關於某主題的閱讀過的故事內容。

第四部分

永遠相信閱讀的力量

當孩子的成績不理想,那就更需要閱讀。

因為有數據顯示:閱讀能力是形成學習能力的基礎。

前段時候有媽媽跟我說孩子的老師表揚了孩子,因為3年級的女兒作文能力已經跟一個5年級的孩子差不多,全得力於這個媽媽從小陪孩子閱讀。

不管時代如何變化,我們都要相信讀書能改變命運,要相信閱讀的力量。

特別是對於普通家庭,在學習資源落後的情況下,閱讀反而是獲取知識比較公平的一個途徑。

你一定要相信並且鼓勵孩子,因為父母的眼光和格局,就是孩子站的高度。

阿波羅網責任編輯:宋雲 來源:搜狐 轉載請註明作者、出處並保持完整。

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