數1億粒米！佛山一小學作業題火了老師：這只是個概念
「直男集中營」虎撲又上了熱搜。不過不是跟某鮮肉粉的skr罵戰，而是因為「一億粒米」。
昨天，有網友在虎撲上發了篇帖子——《小學老師佈置作業：在家數一億顆米粒，並帶回學校，什麼水平？》，引起網友熱議，回帖數達幾千條。
讓小學生數大米，數一億顆大米？這是作業還是作孽啊？傻傻分不清楚。
我一路看下來，第一觀感是，對米，再也愛不起來了；第二觀感是，現在的小學，都閒成這樣啦？第三觀感是，好險啊，活了一把年紀，終於到了慶幸自己當年小學及早畢業的時候了。
只可惜了這屆小學生，命太苦了。
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帖子中說，有朋友的小孩在讀小學四年級，最近收到了一份「特別」作業，就是在家數一億顆米粒，並要求家長督促孩子們完成。
怎麼數呢？老師說得很明白——
一億粒米，一粒一粒數！據說很多家長為此崩潰了。
有好事者進行了嚴密而真誠的計算——要數1億粒米，不吃不睡地數，時間最少要1年！
你們家能不吃不睡地數嗎？
除了得有時間，還得有1億粒米啊！又有好事者進行了嚴密而真誠的計算——600粒米約重50克，1億粒米=166666*600粒米=166666*50克=8333.3千克。最精確的答案出來了——如果10公斤一袋米，起碼要833袋大米。
833袋大米，家裏是有糧庫啊？下次要不試試數1億元，一塊錢一塊錢地數？
如果不是媒體的報道，打死我也不敢相信，數一億顆米居然是一道作業題。
然而事情不但是真的，當事老師還給出了回應——
老師解釋佈置這份作業的本意，是希望家長能和孩子一起進行實踐操作。因為現在小學四年級，已經學習《億以內數的認識》。1億粒大米是一個概念，希望孩子們發揮想像，並不是真要拿出1億粒米。
看清楚沒，老師的意思並不是真要你數1億粒大米，而是要你以米為馬，「億」往情深。
說白了，就是點到為止，再說白了，就是逗你玩。數學老師的深邃，你不懂。怪誰？
等等，老師，你當時對學生家長可不是這麼說的啊——
某家長：蘇老師，咋數？
數學蘇老師：一粒一粒地數。
有時候，截圖真是個好東西。
2
這事說來說去，還是家長太老實。小學生相信也就算了，你一個小學早就畢業的人也相信？
我們博大精深的漢語言中，的確有個「簡絲數米」的成語：檢擇絲縷，查點米粒，比喻計較雞毛蒜皮的事，出處是劉安《淮南子·泰族訓》——簡絲數米，煩而不察。
看來劉安老師早就預見到了千百年後一個數學老師給出的難題。
要我說，家長們還是周星馳的電影看少了。這題最佳的答題手法應該是這樣的：找一粒大米，在米粒上大書四個字——一億粒米。
地方小，寫不下？擠擠就行，人小學大班額不都是這樣的。
說到如今的小學生，那可真叫一個苦。數大米還算虛的，被各種各樣加難度的題目壓着，這是現實。
不信，你看看這些「智商爆表」的小學生作業題——
看數字寫成語？別拽我的袖子，請讓我出去暈三秒。
據說貴陽某小學的數學老師測試了一下，幾乎沒人能回答出來。於是百度了一下，網友們給出的答案分別是：陸續不斷、七零八落、無奇不有。
把一名科班出生的數學老師逼到求教網友的份上，這就是今天的同行！
還有這道題——
還「快樂闖關」，我快樂你個頭，這麼難的題目，誰快樂得起來？
至於下邊這兩道題，我覺得一定是火星上落下來的——
老師，請給我一個架子鼓，謝謝。
我小的時候，對外星人長什麼樣可感興趣了。可是自從看了這道題，我連幹掉外星人的心都有了。
「可能我們以前讀的都是假書！」網友對這些題發出感慨。其實，你讀過的書倒是不假，可能你遇見的老師不真。
大家想開點就好。
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雖然這幾年每年都吐槽，小學生的題目越來越難，但是「日子」還得照常升起。
但，有個問題是一定要辯清楚的。老師們把題目弄得這麼難，有意思嘛？
聽聽同樣是小學數學老師的意見——
這種類似於腦筋急轉彎的題目，作為娛樂尚可。如果作為小學生的家庭作業或者假期作業，我認為是不可取的。小學二、三年級的孩子，剛剛接觸一些簡單知識，他們的思維模式主要以感性思維為主，除非天賦異稟，或者經過專門的邏輯思維訓練，一般孩子是很難解答的。而給學生安排這樣的作業，毫無意義。
有的難題愛好者表示不服，認為適當的難度，開啟智慧，有益成長。但是一道題目把天下的人都難得差不多了，你們開心了？
現在的小學，玩題海戰術的多了去了。本來就沒日沒夜地趕作業，你還非要來幾個體操動作，誰能受得了？
奇葩和難度比翼齊飛，呈幾何數增長，讓無數的家長和學生痛言要被「虐哭」，這不正常。
我看以後社會上誰違個法，闖個紅燈神馬的，也乾脆別罰了，哪裏有小學送哪裏，現場做題。保證闖紅燈的數據銳減，我敢打這個賭。
現在，減負的呼聲一浪浪的。可作業這麼難，這麼搞人，這「負」怎麼減得下去。減負不僅要減數量，更要減難度，減折磨人的東西，不然就是白減。
從古到今，教育都一直強調培養孩子的興趣，減負就是一個慢慢恢復孩子對未知世界的興趣的過程。可是孩子們的興趣都給嚇沒了，那些個未知世界該有多寂寞啊！
