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男孩課堂吐口水開罵 女老師怎樣使他徹底轉變

當小男孩每次有異常表現時,米勒都會對着他耳語兩句話,聲音只有他能聽見。(視屏截圖,Pexels/大紀元合成)

當以色列一間小學的老師陳米勒(Chen Miller)走進新接手的二年級課堂時,她看到正中間坐着一個大眼睛的小男孩。

二人對視片刻之後,男孩當著全班同學的面,開始對着米勒吐口水、罵髒話、大喊大叫。於是她走上前,在他課桌前駐足,彎下腰,將一隻手攏在他耳朵後面。

她輕聲說了兩句話,聲音小到只有男孩聽得到。小男孩聽後顯得氣急敗壞,眼睛瞪得更大了,他高聲叫道:“笨老師,你什麼都不懂。”

男孩接著說:“我是個心理失常的男孩。每個人都知道我心理失常。老師說我心理失常。校長說我心理失常。連我父母都說我心理失常。”之後就跑出了課堂。

接下來一個禮拜,這個小男孩還是像第一天那樣——在大家面前叫罵,在課堂搗亂。

米勒每次還是做同樣的事情:平靜地走到小男孩身邊,對着怒氣沖沖的他耳語兩句話,聲音只有他能聽見。

米勒說:“你很堅強,你很聰明。我知道你是個好孩子。”

一溜煙的工夫,他又跑出了課堂。

到了第三周,情況發生了改變。米勒來上課的時候,發現教室正中間那個大眼睛的小男孩不見了,桌面上空無一物,椅子也沒了。

當她走到講台處才發現,講台旁邊多了一把椅子,上面坐着那個大眼睛的男孩——他不罵人,不啐唾沫,也不喊叫,只是安靜地坐在她身邊。

那一天,他在心中終於認了米勒作他的老師。

到了學年最後,這個曾讓所有人不抱希望的小男孩,向米勒提出問題:她教學生有什麼秘密?她怎麼知道孩子是好的?

她深深吸了一口氣,笑了起來。她告訴男孩,一直到五年級,她自己都不認字,也不會寫字,對數字毫無概念。

米勒告訴男孩:“那時我覺得我很笨,覺得自己腦子有問題,確信我不會有什麼進步。”這就是米勒為什麼能對這個小男孩的狀態感同身受。她自己就曾經是個有特殊需要的學生,被教育系統放棄。她決心不讓這樣的事情重演。

2016年,在以色列特拉維夫的一次教育會議上,米勒向同行講述了她遇到小男孩的這段經歷。

米勒發言的最後,懇切呼籲同行“永遠記住,教育就是塑造心靈中的印象”。

“教師、校長、教育工作者們,你們的想法和對孩子使用的語言,在某個階段會成為孩子的自我認知和他們描述自己的語言。”她說,“沒有‘做不到’的孩子,只有‘做得到’的孩子。”

無論我們處於人生哪個階段,米勒分享的故事都讓我們看到語言的傷害力和療愈力。

她簡單的兩句話,完全扭轉了男孩的自我認知。她的這席發言被錄成影片,經臉書社團“心靈媽媽”(Soul Mama)發佈,已被播放了5,000多萬次。

阿波羅網責任編輯:李冬琪 來源:大紀元編譯 轉載請註明作者、出處並保持完整。

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