來源：中華網
今年是中國實行改革開放30周年。30年前，總設計師鄧小平為我們規劃了一幅進行經濟和政治體制改革、實現中國現代化的宏偉世紀藍圖，引導中國走上了強國富民之路。 ( )

30年彈指一揮間，現在的中國經濟發展速度之快，由貧弱到強盛變化之大令世界為之矚目。但是毋庸諱言，30年的改革開放我們有許許多多的成功經驗，但也有不少教訓。今天，我們重溫鄧小平當年的教誨，仍然具有重要的現實指導意義。

警告一 國民收入分配要使所有的人都得益

我們是社會主義國家，國民收入分配要使所有的人都得益，沒有太富的人，也沒有太窮的人，所以日子普遍好過。（《爭取整個中華民族的大團結》1986 年P161~162）

警告二 如果搞兩極分化，中國就會發生鬧革命的問題

共同致富，我們從改革一開始就講，將來總有一天要成為中心課題。社會主義不是少數人富起來、大多數人窮，不是那個樣子。社會主義最大的優越性就是共同富裕，這是體現社會主義本質的一個東西。如果搞兩極分化，情況就不同了，民族矛盾、區域間矛盾、階級矛盾都會發展，相應地中央和地方的矛盾也會發展，就可能出亂子。（《善於利用時機解決發展問題》 1990 年P364）

如果搞資本主義，可能有少數人富裕起來，但大量的人會長期處於貧困狀態，中國就會發生鬧革命的問題。（《吸取歷史經驗，防止錯誤傾向》1987 年P229）

警告三 如果改革導致兩極分化，改革就算失敗了

社會主義與資本主義不同的特點就是共同富裕，不搞兩極分化。（《搞資產階級自由化就是走資本主義道路》1985 年P123）

如果導致兩極分化，改革就算失敗了。（《改革是中國發展生產力的必由之路》1985年P139）

現在我們搞四個現代化，是搞社會主義的四個現代化，不是搞別的現代化。……社會主義的目的就是要全國人民共同富裕，不是兩極分化。如果我們的政策導致兩極分化，我們就失敗了；如果產生了什麼新的資產階級，那我們就真是走了邪路了。我們提倡一部分地區先富裕起來，是為了激勵和帶動其他地區也富裕起來。……提倡人民中有一部分人先富裕起來，也是同樣的道理。（《一靠理想二靠紀律才能團結起來》1985年P110~ 111）

警告四 20世紀末，就應突出解決兩極分化的問題

走社會主義道路，就是要逐步實現共同富裕。共同富裕的構想是這樣提出的：一部分地區有條件先發展起來，一部分地區發展慢點，先發展起來的地區帶動後發展的地區，最終達到共同富裕。如果富的愈來愈富，窮的愈來愈窮，兩極分化就會產生，而社會主義制度就應該而且能夠避免兩極分化。……什麼時候突出地提出和解決這個問題，在什麼基礎上提出和解決這個問題，要研究。可以設想，在本世紀末達到小康水平的時候，就要突出地提出和解決這個問題。（《在武昌、深圳、珠海、上海等地的談話要點》 1992 年P373~374）

警告五 城市搞得再漂亮，沒有農村這一穩定的基礎是不行的

中國有百分之八十的人口住在農村，中國穩定不穩定首先要看這百分之八十穩定不穩定。城市搞得再漂亮，沒有農村這一穩定的基礎是不行的。（《建設有中國特色的社會主義》 1984 年P65）

對內經濟搞活，首先從農村着手。中國有百分之八十的人口在農村。中國社會是不是安定，中國經濟能不能發展，首先要看農村能不能發展，農民生活是不是好起來。翻兩番，很重要的是這百分之八十的人口能不能達到。（《我們的宏偉目標和根本政策》 1984 年P77~78）

警告六 思想文化教育衛生部門，都要以社會效益為一切活動的唯一準則

這種「一切向錢看」、把精神產品商品化的傾向，在精神生產的其他方面也有表現。（《黨在組織戰線和思想戰線上的迫切任務》1983年 P43）

思想文化教育衛生部門，都要以社會效益為一切活動的唯一準則，它們所屬的企業也要以社會效益為最高準則。（《在中國共產黨全國代表大會上的講話》1985年P145）

警告七 如果教育問題解決不好，就會誤大事，應要負歷史責任

我們多次說過，我國的經濟，到建國一百周年時，可能接近發達國家的水平。我們這樣說，根據之一，就是在這段時間裏，我們完全有能力把教育搞上去，提高我國的科學技術水平，培養出數以億計的各級各類人才。我們國家，國力的強弱，經濟發展後勁的大小，越來越取決於勞動者的素質，取決於知識分子的數量和質量。一個十億人口的大國，教育搞上去了，人才資源的巨大優勢是任何國家比不了的。有了人才優勢，再加上先進的社會主義制度，我們的目標就有把握達到。……中央提出要以極大的努力抓教育，並且從中小學抓起，這是有戰略眼光的一着。如果現在不向全黨提出這樣的任務，就會誤大事，就要負歷史責任。

……還有相當一部分同志，包括一些高級幹部，對於發展和改革教育的必要性，認識不足，缺乏緊迫感，或者口頭上承認教育重要，到了解決實際問題時又變成不那麼重要了。……忽視教育的領導者，是缺乏遠見的、不成熟的領導者，就領導不了現代化建設。

各級黨委和政府，對教育工作不僅要抓，並且要抓緊、抓好，嚴格要求，少講空話，多干實事。（《把教育工作認真抓起來》1985 年P120~121）

警告八 中國要出問題，還是出在共產黨內部

中國要出問題，還是出在共產黨內部。（《在武昌、深圳、珠海、上海等地的談話要點》1992年P380