越來越多的孩子同時學習兩種或更多的語言,這樣的多語言教育如何運作?為什麼它沒有所謂完美的策略,甚至還允許混用不同語言?兩歲半的恩里克坐在客廳的地板上,手裏拿着一本有着各種色彩和形狀的圖畫書。他的母親克洛伊用法語問道:紅色三角形在哪裏?。恩里克用法語回答這裏!,並且用手指敲了敲紅色...