西安交通大學鳥瞰圖 西安交大微博
近日，西安交通大學宣佈不再將英語四六級考試成績與本科生畢業和學士學位授予掛鈎的消息，引發輿論熱議。有網民表示，這可能是閉關鎖國政策的體現，但也有人認為，這是高教政策的正常調整。
西安交大對大學畢業生取消英語四六級考試要求的通知是周三（9月20日）發出的。但消息發出後引起的輿論反應似乎超出了校方的預料。
據中國地方官媒「極目新聞」報道，西安交大教務處工作人員周四對外回應說，希望網友不要過度解讀這一消息，並強調這不是西安交大特立獨行的舉措。他還解釋說，這一政策是學校適應形勢的一個正常舉措，10多年前就有高校將四六級考試與學位脫鈎。
並非獨此一家
回溯中國媒體對相關事件的報道可以發現，《南京日報》2013年就報道，南京大多數高校已經取消了四六級與大學學位的掛鈎。去年也有報道說，四川大學、四川師範大學、西華大學、西南民族大學等高校已經將四六級考試與學位證脫鈎。
中國國務院學位委員會2013年曾對外表示，該委員會和教育部並未強制要求高校把學士學位授予與英語四級考試掛鈎。
除此之外，多年以來，主張大學取消英語四六級考試的呼聲也不絕於耳。在十年前的2013年，《中國青年報》、科學網等多個媒體曾集中關注了取消四六級考試的主張。
多年以來，這些主張取消或者削弱大學四六級考試的主張，其理由涉及多個層面。據《中國青年報》報道，全國政協委員張慶文在2013年曾表示，英語四六級考試更適合於對英語有要求的專業，而不應作全面的強行要求。他還強調，當時高校普遍的四六級要求實際增加了高校負擔，也誤導了用人單位，影響了一些英語成績不好的學生的前途。
本次西安交大將四六級與學生學位脫鈎，也在網絡輿論中引起了同情的聲音。網名為Jerome（@JJYJ2022）的網友在社交媒體X平台上發帖說，「工科大學畢業生，還是應該懂英語。學中醫的，學古文的，倒是不必強求。因材施教，不要強行劃一。」
西安交大教務處工作人員周四對外回應說，希望網友不要過度解讀這一消息。
對外開放的大題目
雖然取消或者削弱大學四六級英語考試已經不是一個新的話題，但西安交大將四六級與學士學位脫鈎的做法傳出的時機，卻讓外界不少人認為，這種做法可能有一定的政策背景。
前鳳凰網「十大最有影響力名博」之一的蔡慎坤在接受本台記者採訪時表示，像西安交大這樣的985高校這麼做，可能只是一個試探，「他可能就是把這個政策放出來，看看外界的反應，他們的實際想法可能是一步步推，如果外界反彈強烈，政策可能會有一定的柔韌性。」
可以看到，這兩年中國不同地方出現了削弱英語教學重要性的傾向。2021年8月，中國對外聯繫最緊密的城市之一上海市政府通告，取消小學生英語學科期末考試。2021年，遼寧省的中考英語總分佔比明顯下降，由原來的120分降到100分。今年全國人大、政協召開期間，先後有全國政協委員和人大代表提出，應當取消英語的主科地位。
蔡慎坤對推進這種政策的做法並不看好。他分析說，這種做法可能與習近平政府閉關鎖國的傾向有關。他在社交媒體平台X上帶着嘲諷的口吻發帖說，「很快，取締英語教育也會提到議事日程，看看現在滿朝文武，沒有幾個懂英語說英語的，天天琢磨着如何讚美主子，江山也很穩定。」
值得注意的是，就在西安交大發出四六級考試通知的同一天，周三（9月20日）下午，中共中央總書記習近平到浙江省紹興市考察，參觀了「楓橋經驗陳列館」。「楓橋經驗」是前中共最高領導人毛澤東時期，中國政府以浙江楓橋的地方經驗為樣本推動的「群眾專政」、發動群眾鬥群眾的一種政治實踐。
蔡慎坤認為，習近平參觀楓橋經驗陳列館的政治邏輯和西安交大將四六級與學位脫鈎的做法是一致的，都是在試探民眾對其政治路線的忍耐力。
網名為Wayne Lee的網友（@WayneLee1078）在X平台上發帖指出，西安交大的做法有其複雜性。他說，一方面，英語四六級國家統一考試從某種意義上上講確實沒有必要，如果學生感到這考試是一種為考試而考試的負擔的話。但如果西安交大的這個動作是為了迎合習近平的反智，那就另當別論了。
學生的想法
但並不是所有的學生都認為四六級考試只是一個負擔。一位在某高校就讀的計算機專業學生匿名告訴本台，他認為現在削弱四六級考試重要性的做法可能會對大學生的英語能力提高和進行國際交流的能力造成影響。
作為計算機專業學生和軟件翻譯愛好者，他平時寫一些程序和網頁，以及翻譯軟件的時候，經常會去查閱一些英語的文檔，尤其是他常常使用的一些涉及函數的代碼也完全離不開英語的命名和使用。
另外，他經常與來自世界各地不同國家的人在Discord和Telegram等社交媒體平台的一些國際化群組上交流計算機相關的話題，「無論是日本、德國還是美國朋友，英語基本是通用的。只要說英語，大家基本可以互相理解對方要表達的意思。這些比較國際化的平台上偶爾還能看到一些中國政府會審查的言論，比如六四大屠殺和白紙運動，但共產黨在境外沒能力直接審查這些話題的討論。」
他認為，如果逐步削弱甚至取消英語學習的要求，可能會讓中國大部分的學生喪失與外國人對話的國際交流能力，中國會與世界越走越遠，重新回到閉關鎖國的狀態。