陪讀就像一面鏡子,映射出各種各樣的場景。
有的家長輔導不得法,只能是每天雞飛狗跳;有的家長什麼也不管,隨時隨地都是擺爛的姿勢,就連孩子的作業有沒有做,家長也毫不關心;有的家長脾氣暴躁,怒吼、辱罵、毆打、撕書信手拈來……
昨晚十一點左右,一位母親發佈了一個動態。她這樣寫着——
「我真的特別崩潰,把孩子的書全撕了。從今以後不上任何輔導班,沒有任何要求,能考上哪就供你到哪,考不上就留在身邊普普通通吧!」配圖是一張凌亂的圖,教材也好,練習冊也罷,通通都被撕壞了,簡直就像活脫脫的「案發現場」。
我把圖片放大後發現,這是一個六年級的孩子。被撕碎的有語文教材、數學教材、練習冊、狀元筆記、試卷、本子等等。
有的網友應和着:「你幹了我一直想幹的事情。」有的網友回復着:「我也撕過孩子的書,玩手機不寫作業,大腦失控了。」有的網友奉勸:「聽過來人一句勸,孩子叛逆期千萬別跟他硬剛,一定要耐心才會撥雲見日。」有的網友一針見血地說:「就沖你撕書這行為,孩子壓力就挺大!」
撕書,看上去的確很極端,但總有家長這麼幹!對於這樣的行為,曦曦媽只想告訴大家三點——
(1)撕完就後悔,有什麼意義?
孩子才小學六年級,你是準備從下周一開始就讓孩子在家啃老,還是出去找工作上班?
我理解各位生氣時的無助,但比大吼大叫更極端的事情,就是撕書!
語文教材撕了,你讓孩子拿着破書去學校嗎?數學教材撕了,你讓孩子怎麼上數學課?英語教材撕了,你讓孩子被老師詢問原因的時候如何作答?練習冊撕了,當別的孩子完成課堂作業的時候,你的孩子就干坐着玩嗎?
遇到一個脾氣暴躁的父母,於孩子而言已經是莫大的不幸了,你還要做出撕書的行為,讓孩子在學校也無地自容嗎?
撕書時,你感覺自己很酷,但冷靜幾分鐘後,你確定你沒有後悔嗎?恐怕你已經開始琢磨着去附近書店買新書,然後回家哄着孩子把筆記等內容補上吧!
那麼這樣的撕書有什麼意義?是給了孩子沉重一擊,還是在孩子心中你又建立了一點威嚴?請不要在無法控制情緒的時候,做出極端的事情來!撕書,雖然詮釋了你的憤怒,但同時也體現了你的無能。
(2)放過孩子,就是放過自己。
孩子的分數高不高,這是受多方面影響的,並非孩子努力與不努力這一點所決定的。
首先,有的孩子的確有天賦,或許老師只是點撥一次,孩子就融會貫通了,但有的孩子老師就是口水說干,孩子也掌握得零星點點。其次,良好的家庭環境,也是孩子課後學習的關鍵,如果孩子長期生活在只有爭吵的家庭里,試問孩子又如何靜心搞好學習?
當然,家長的監督也很關鍵。如果家長成天躺平,那孩子不也容易擺爛嗎?
高考,的確是最為公平的人才選拔方式。但是我們要知道,真正能夠進入名校的孩子,其實也是鳳毛麟角,而更多的孩子只能讀一般的大學,只能過普普通通的人生。
有的家長自身比較優秀,所以總是希望孩子青出於藍而勝於藍;有的家長自身因為文化程度不高吃了很多苦頭,所以對孩子極其苛刻,就是害怕自己重走自己的老路;有的家長受身邊環境的影響,逼着自己把焦慮強加在孩子身上……
每個孩子都存在不同,接納孩子的分數,不僅是家長對自己的妥協,其實也等同於放過了自己的孩子。
(3)過分的強求,等於給自己添堵。
今天上午,我看見一位家長發到網上的截圖,截圖的內容是她向一位老師轉賬了5200元,她說這是自己孩子10天的一對一數學補課費。她說除去這部分補課費用,自己還剩兩三千了,這個月才開始,自己又要省吃儉用了。
10節課5200元,這個補課價值不菲啊!
這不禁讓我想到了之前那個發生在我們重慶沙坪垻的報道。家長花21萬給孩子補數學,結果孩子數學考了59分。
家長很委屈,21萬不是小數目,對一般家庭來說甚至是巨款。家長砸這麼多錢補課,足以證明自己想要孩子提到成績的決心,同時也是對培訓機構的足夠信任。
培訓機構也很委屈,這個學生當初來到機構補習時,數學只能考20幾分,通過補習把成績提升到了59分,已經算是很大的進步了。
過分的強求,等於給自己添堵。整理好情緒,冷靜一下,繼續細聲細語地和孩子溝通。孩子,是你自己的孩子,與孩子置氣也沒什麼用。相反,多講究一下溝通方法,遠比撕書更加明智。
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輔導作業,家長的情緒的確容易一點就燃。但無論怎樣,曦曦媽都希望大家能夠冷靜下來,不斷反思自己的陪讀方式,其實就是對孩子最大的負責任。