韓劇《請回答1988》裏有一句台詞很經典：爸爸也不是生來就是爸爸，爸爸也是第一次當爸爸，所以如果我做得不好，也請你原諒。
我相信，大部分父母都深愛着自己的孩子，只是以各自不同的方式。
然而很多父母並未意識到，懷着一顆愛的心並不一定就能養育出身心健康的孩子，愛，從來都不是「一味付出」那麼簡單。
在《愛的五種能力》這本書里，作者提出愛分為三個層次，低級的愛只會讓親子關係更加糟糕，中級的愛會將孩子逼向遠方，只有高級的愛才能孕育出良好的親子關係，構建幸福家庭。
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愛的第一個層次：滿足自己的需求
我的閨蜜小嬋最近在為戀愛問題苦惱，她28歲，無論樣貌、學歷、工作都稱得上是一個優秀的好姑娘，談過幾次戀愛，幾任男友在我們這些朋友看來都還不錯，但都卡在小嬋父母那一關，最終不歡而散。
這一次，也不例外。
小嬋終於崩潰了，她不知道父母到底不滿意什麼，到底想要她找個什麼樣的男朋友。
爭吵和冷戰過後，小嬋父母終於亮出底牌，原來他們早已定下擇婿標準，不達標決不罷休，重點是這個標準讓人哭笑不得。
必須家在本地，有本市戶口；
結婚後必須跟女方父母同住；
必須在本市有車有房，年薪50萬以上；
婚後家庭事務必須聽從女方父母安排。
條條框框，沒有一條是要求男方性格，或者跟自己女兒感情如何的，這哪是為女兒找丈夫，分明是為老人找女婿啊。
我們常說，並不是孩子離不開父母，是父母離不開孩子。很多父母打着「為了孩子好」的旗號，做着滿足自己需求的事情。
有些父母，一輩子圍着孩子轉，一切以孩子為重心，一旦孩子離開自己去獨立生活，他們便覺得心裏「空落落」的，失去了感情寄託，於是千方百計把孩子留在自己身邊，小嬋的父母就是如此。
他們必須每天看到女兒才能滿足和開心，於是要求跟女兒同住，必須對女兒的一切掌握清楚，才能保住自己那點安全感，在他們看來，這一切的出發點都是「愛」，卻沒有意識到這僅僅是滿足了他們對女兒的需要，緩解了他們自己的焦慮，並不是真正的「愛」。
還有一些父母，自己小時候的一些願望由於種種原因沒有實現，便成倍加注在孩子身上，讓自己未實現的願望成為孩子的使命，完全不顧孩子的興趣點是什麼。
這種以自己為出發點，滿足自己需求的愛根本不算愛，就算是，也是最低級的愛。
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愛的第二個層次：「自以為是」的付出
中國很多父母處於這個層次，表面上看，他們拼了命的對孩子好，但仔細觀察，本質上卻是「自以為是」的付出，一般是這樣的：
父母認為多吃蝦好，便天天變着法的做蝦給孩子吃，可孩子根本不喜歡吃蝦；父母認為給孩子好的物質條件更重要，於是拼了命的掙錢，可孩子想要的是陪伴；父母覺得金融專業比較好能賺錢，便瞞着孩子修改高考志願，可孩子就是喜歡文學。
這樣的父母，只做自己認為正確的，不管孩子喜不喜歡，同不同意，自己認為好的就要強加給孩子，在學習、工作、戀愛、婚姻等各方面都要求孩子按照自己認為正確的去做，忽略了孩子內心的感受和意願。
一旦孩子有不同意見，這樣的父母最愛說的話就是：「我都是為了你好」，「我們是你的爸爸媽媽，難道還能害了你嗎？」
這方面最極致的例子就是電視劇《小歡喜》中宋倩對英子的愛，一方愛的筋疲力盡，一方被愛的快要窒息。
首先，體現在吃飯方面。
宋倩聽說海參能夠補身體，冬天每天空腹吃一個，一年都不會感冒，於是要求英子每天早飯前空腹吃一個海參，英子端起盤子聞了聞，皺着眉頭說：「這什麼玩意啊，這麼噁心，我吃不下。」
宋倩語重心長的說：「海參不僅營養價值高，還提高記憶力，你想一想，你吃一個海參，多記二十多個英語單詞，是不是很值得呀！」說完還補充一句，「媽媽陪你一起吃」。
除了海參，宋倩還經常給英子燉燕窩，有一次，英子將燕窩裝在保溫杯里去爸爸喬衛東家裏，喬衛東的女朋友小夢喝燕窩的時候，被宋倩撞見，宋倩傷心的對英子說：「這燕窩是我辛辛苦苦給你燉的，我自己都不捨得喝一口啊~」。
海參，燕窩，藥膳，宋倩沉浸在自己的付出里，全然不顧英子是否喜歡。
其次，體現在大學的選擇方面。
英子喜歡天文學，一心想要報考南京大學，而宋倩不希望唯一的女兒去外地，一直勸說英子報考北京的學校。
宋倩給出的理由是：「咱一個北京姑娘，當然首選咱北京的學校啊，父母都是成人，這是我們的經驗之談，而且媽媽是一個資深的教師，過去歷屆學生選錯學校，報錯志願，遺憾終身啊！將來等你長大了，你就懂了，到時候你會謝謝我的。」
像宋倩這樣的父母，生活中有很多，他們喜歡把孩子未來的路都按照自己認為正確的安排好，全然不顧孩子願不願意走，看起來是「愛孩子」，其實是以愛的名義來控制孩子，以自己的無私付出來從道德上綁架孩子。
在這種環境裏長大的孩子，有兩種選擇：
一是在父母沉重的親情里繼續這種模式，內心極度痛苦，無法擁有快樂甚至正常的人生；
二是有着強烈的「逃離」心理，一般會在上大學或者工作的時候選擇遠離父母的地方，以此為自己贏得「自由選擇的人生」。
英子本來想要選擇第二種，逃離北京，去南京上大學，從而逃脫母親宋倩對自己的控制，在逃脫無望的情況下，她崩潰了，最終想要選擇自殺的方式來結束這種窒息的家庭環境。
在《原生家庭：如何修補自己的性格缺陷》一書中，有這樣一段話：「在子女能夠把握自己的生活時，所有父母都應該停止對他們的控制。在正常的家庭里，這種控制權的交接往往在子女的青少年時期便開始了。而在有毒的家庭里，這種健康有益的關係剝離會被人為地滯後多年，甚至永遠都無法實現。」
「自以為是」的付出從來都是父母的一廂情願，父母以為這樣就能讓孩子離不開自己，殊不知這樣做，只會把孩子推向遠方。
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愛的第三個層次：滿足對方的需求
一切以滿足自己為核心的愛難免自私，「自以為是」的付出反而將孩子從身邊推開，那麼，什麼樣的愛才是真正的愛呢？什麼樣的愛才能培養完美的親子關係呢？
這就是愛的第三個層次，也是最高級別，從對方立場出發，滿足對方的需求。
電視劇《小歡喜》中，網友們最喜歡的劉靜阿姨對英子的愛就是愛的最高級別：從英子的角度出發，知道英子喜歡什麼，做英子最貼心的好朋友。
聽說英子為報考南京大學的事情煩惱，細心開解她，送她溫暖的圍巾和帽子，陪她說話；陪英子一起吃年輕人喜歡的髒髒包，吃到嘴角沾滿巧克力但很開心；帶英子去天文館，支持英子對天文的興趣愛好；陪英子聊天，一起聽音樂，做彼此的樹洞，說悄悄話。
最後，劉靜即將陪同丈夫去外地工作的時候，與英子在天文館告別，又送了一件英子特別喜歡的禮物——介紹英子參加國家航天局的暑期訓練營。
英子感動的淚流滿面，哭着對劉靜說：「阿姨，從我們認識到現在，你都送了我多少禮物了，居然可以每一份禮物都送到我心坎里!"
這種能把禮物送到心坎里的愛，就是最高級別的愛，不夾雜任何其他因素，沒有功利目的，一切以對方為出發點，滿足對方的需求和願望。
那麼，作為父母，如何才能擁有這最高級別的愛的能力呢？
答案就是，經常問孩子三個問題：你喜歡什麼？想要什麼？希望什麼？
這樣，不僅讓父母更加了解孩子的內心想法，也為父母如何表達愛指明了方向。
更重要的是，教會了孩子如何表達自我，通過語言表現出自己的真實想法，要知道很多家庭出現錯位的愛，真實原因是孩子不懂得表達真實的自我，或者不敢表達真實的自我想法。
美國知名心理治療師蘇珊·福沃德說：「父母在我們心裏種下了精神和情感的種子，它們會隨我們一同成長。在有些家庭里，父母種下的是愛、尊重和獨立，而在另一些家庭里，則是恐懼、責任或負罪感。」
想要在孩子心裏種下愛、尊重和獨立，就從現在開始，提高自己愛的能力吧！
