文革時，人們都把毛主席著作視為革命的《聖經》，大家都說：毛主席著作「句句是真理」「字字閃金光」。林副統帥說：「毛著最容易學，是學習馬列主義的捷徑。學了馬上可以用，學一點，用一點，是一本萬利的事。」林副統帥還說：「要背一點東西，首先是把毛澤東同志的著作中最精闢最重要的話背下來。腦子裏就是要記住那麼幾條。」林副統帥主張：學毛著要「帶着問題學，活學活用，學用結合，急用先學，立竿見影，在『用』字上狠下功夫。」
那時，毛著是解決一切問題的萬應靈藥：農民學毛著戰勝了自然災害取得豐收，工人學毛著攻克了技術難關，醫務人員學毛著可治癒各種頑症。全國各行各業都把學毛著放在一切工作的首位，大家都認為毛著「一天不學問題多，兩天不學走下坡，三天不學沒法活」。學毛著不僅僅是簡單地學，而且要「融化到血液里，落實在行動上」。
那時，電建公司湧現出了不少學習毛主席著作積極分子。他們終日毛著不離手，早誦晚讀，經典章節倒背如流。
在記憶中，許多人對毛語錄「活學活用」得非常有創意。一次土建工地召開批鬥地富反壞右的大會，當天被批鬥者是一位嬌小的女油工，她手擎「紅寶書」喃喃自語：「要文鬥，不要武鬥」。然而沒用，只見一江西轉業兵先把她摔倒在批鬥台上，然後，緩緩解下腰間軍用皮帶，一手抓住頭髮，一手高舉皮帶，面露猙獰地朗誦語錄：「就我們自己的願望來說，我們是連一天也不想打的。但是，形勢逼迫我們不得不打的話，我們是一定能夠打到底的！」話音未落，便揮舞銅頭皮帶，打得她滿地翻滾，哀嚎不已。其他群眾則在主持者率領下高呼口號，教人不勝恐怖之至。
還有一次，在406工地上，一位師傅拉車往現場送料。上坡時有些吃力，希望有人一施援手。然而，他不願放下尊嚴做出明確表示，只是每逢有人路過便大聲背誦語錄：「我們都是來自五湖四海，為了一個共同的目標走到一起來了，我們應當互相關心，互相愛護，互相幫助。」明顯是期望有人在毛主席語錄的指引下，發揚助人為樂精神。不料遲遲無人響應。後來，終於有人走近停下了，不過，那人並非幫忙拉車，而是朗誦了另一段語錄：「我們是主張自力更生的。我們希望有外援，但是我們不依賴它……」
一次，電建公司食堂管理員老趙在行政科匯報伙食帳時說：「偉大領袖教導我們說：『又虧了』，下邊我匯報伙食帳！」行政科長嚴厲質問他：「你胡說什麼，毛主席啥時做過這樣的指示？」老趙胸有成竹地說：「這句話我找了兩三天呢！請大家打開毛選第一卷第一篇《中國社會各階級的分析》：小資產階級……發財理念極重，對趙公元帥禮拜最勤……他們每逢年底結賬一次，就吃驚一次，說：咳！『又虧了』。這不是毛主席說的嗎？」弄得大家哭笑不得，此事後來成了他歪曲最高指示的罪證。
那時不管幹啥都的先來段「最高指示」，師弟劉衛東給女友的情書，按慣例第一句也如此。但被人發現後質疑：毛主席啥時候說過你們心連心啦？於是衛東把毛主席一九六六年十月二十五日，致阿爾巴尼亞勞動黨第五次代表大會的賀電拿給他們看，只見其中一段話寫着：「海內存知己，天涯若比鄰。中阿兩國遠隔千山萬水，我們的心是連在一起的。」於是人們無話可說。
還有一次，有人偷看了師兄志剛給相好的信後，向工宣隊舉報，說他偽造最高指示。因為他在情書的抬頭處赫然寫着：最高指示：「我愛你！」批鬥他時，他辯解說：毛主席肯定對江青說過「我愛你」。誰也不敢說偉大領袖不愛江青，於是此事不了了之。
一天，木工班的周麻子和一個老工人戧戧起來，周麻子張口閉口就是「知識青年到農村去，接受貧下中農的再教育，很有必要」，好象整個中國的貧下中農繫於他一身似的；那個老工人也粗通文墨，接過茬，馬上反唇相譏：「嚴重的問題是教育農民。農民的經濟是分散的，根據蘇聯的經驗，需要很長的時間和細心的工作，才能做到農業社會化。」
周麻子的嘴立馬成了「O」字型，半天沒合上。都是《語錄》，都有道理，誰也沒把對方放在眼裏，都有點上臉了。
在文革掀起的學毛著新高潮中，土建工地有個徒工竟然模仿「老三篇」攢出一封情書，讀來令人忍俊不禁：
親愛的同志：
人總是要結婚的，但結婚的意義有不同。中國古時侯有個文學家叫秦少游的說過：「兩情若是久長時，又豈在朝朝暮暮」。我和你只見過一面，後來，你給我來了許多信，可是因為忙，僅回過你一封信，還不知收到沒有。對於你的表態，我是很感動的。我們都是來自五湖四海，為了一個結婚的革命目標，走到一起來了。我們應當互相關心，互相愛護，互相幫助……
1968年，電建公司革委會成立。包頭日報欲採訪土建工地某「活學活用」毛著的標兵。這位標兵文化粗淺，革委會辦公室主任恐有閃失，事先對他千叮嚀萬囑咐。標兵問：「我到時候都用毛語錄來回答可以嗎？」主任答曰：「行！」
次日，記者到訪，問：「你原籍何方？」
標兵答：「我們都是來自五湖四海，為了一個共同的革命目標，走到一起來了。」
記者再問：「現在的生活還好吧？」
答：「兩干一稀，大家滿意。」
記者又問：「你家有幾個兄弟？」
答：「全世界受苦受難的人都是我的階級兄弟。」
記者落荒而逃……
關於毛語錄運用之妙，我也有切身體會。文革時，一天我去青山區紅房子便三元吃飯。我剛把一碗湯麵一個燒餅放到桌前準備享用，卻聽見背後有人在我耳邊大喊一聲「最高指示！」我驚愕地轉過身來，只見一年輕乞丐一邊用嚴肅的眼神逼視着我，一邊以成竹在胸的語氣教訓我：「偉大領袖毛主席教導我們說，毫不利己，專門利人。把你的飯給我！」說着，髒兮兮的手已伸到我的面前。如此局面，真讓人左右為難。如果不給，明顯有悖領袖教導；如果給呢，接踵而至的則是自己挨餓。正當惶惑無計之時，一同桌用餐者為我解了圍。只見他對那理直氣壯的乞討者高聲說道：「偉大領袖毛主席還教導我們說『自己動手，豐衣足食。』不給！」邊說邊揮手將乞丐驅離了飯桌。
學習毛主席著作的終極目的是應用，土建工地政治指導員是學毛著積極分子，他能把每一條毛主席語錄都因地制宜、適時運用到生活、生產實踐中去。
記得那時師兄弟們常為婚戀問題困擾，大家都喜歡去找他釋疑解惑。他也總能及時從毛著中找到答案，讓他們蹙眉疾首而來，滿懷喜悅而去。試舉例如下：
1、問：我年紀不小了，父母逼我早些成家。而我現在還沒有心理準備，該咋辦才好？
答：「如果我們沒有必要和充分的準備，必然陷入被動地位，臨時倉卒應戰，勝利的把握是沒有的。」
「時間問題上，與其準備短些，寧可準備長些，與其看的容易些，寧可看得困難些，這樣想，較為有益，而較少受害。」
「如果準備未周，寧可推遲時間。」
「積極造成條件，凡條件不成熟者，無論何時何地不要勉強去做。」
「自己要掌握自己的命運，自己不能掌握自己的命運，那是不好的，每天難過日子。」
2、問：我由於沒有經驗，初戀失敗了，感覺心如死灰，不可復燃，我還能找到真愛嗎？
答：「沒有經驗，就難免要犯錯誤，從沒有經驗到有經驗，要有一個過程。」
「有比較才能鑑別，有鑑別，有鬥爭，才能發展。」
3、問：那個女孩把我甩了，後來又嫁了一個支部書記，現在日子過得非常滋潤，我為此非常生氣，天天晚上失眠，如何才能解脫？
答：「沒有你，地球就不轉了嗎，地球還是照樣的轉，事業還是照樣得進行，也許還要進行的更好一些。」
「此處吃虧，彼處勝利，東方不亮西方亮，黑了南方有北方，我們總有道路。」
4、問：最近有人給我介紹了個對象，家庭出身是地主，他父親年輕時是偽職員，他在中學教書，文化比我高，你覺得我們結合合適嗎？
答：「世界上只有貓和貓做朋友的事，沒有貓和老鼠做朋友的事。」
「要彼此有共同語言，必須先要有必要的共同情報知識。」
5、問：我春節回家探親錢包丟了，男朋友一直安慰我，半夜給我打電話，讓我先從家裏拿上，等我回來他給補上，可我回來，他卻沒下文了，我很鬱悶，咋辦才好？
答：「物質援助，要到了手，見了效，那才算數。」
6、問：我的男朋友搞過好幾個對象，都和他不歡而散，但他對我很好，他說因為我和她們不一樣，我該不該嫁他？
答：「如果要看前途，一定要看歷史。」
7、問：我遇到了一個使我心動的男孩，他對我也有意思，我該如何才能讓這段感情長久下去。
答：「慢慢讀一點，引起興趣，如倒啖蔗，漸入佳境，就好了。」
後記：
極致是漢語詞彙，指意境、情趣達到的最高程度。出自漢·何休《序》：「昔者孔子有云：『吾志在《春秋》，行在《孝經》。』此二學者，聖人之極致，治世之要務也。」；《舊唐書·薛放傳》：「經者，先聖之至言，仲尼之所發明，皆天人之極致，誠萬代不刊之典也。」
文革中，毛語錄的運用也達到了極致的程度。
