二孩時代，爸媽們都知道你們家大寶心裏在想些啥嗎？
今天要給大家介紹一個12歲的牛娃，她用一篇文采飛揚的文言文寫出了父母有了二娃後的心聲，該文已火速刷爆朋友圈並且口碑爆棚！
我們一起來拜讀下原文：
顧稚子，勿忽長
丁酉冬月，吾妹降生，時至今日，不盈百日。吾由小至初，課業陡重，心懷憂慮，尤需關照。然妹占父母之時力，父母無暇伴我。母須哺乳，無暇出，寒假盈月，日待於家，不知外界之變。吾每坐於窗前，顧藍天，惟嘆息。母須顧妹，少與吾語。憶往昔，無妹之時，吾常與母語，其樂融融；嘆如今，難相顧，無相知，常相爭，母女之心相去愈遠，悲乎！妹之來，家愈忙，父母亦無暇顧吾課業，吾需自學，無人查吾作業，無人為吾解惑，吾於學業，孑孓獨行，常覺前路渺茫。形勢使然，吾漸獨立，此桑榆之得也。
吾有一言，告天下父母：顧稚子，勿忽長，多與長語，多同長娛。若此，則二孩時代長子之大幸也！
欲成一拼圖，必稜角相和。吾為成家和之圖，銼己銳，更己缺，合於妹。
吾喜靜，須學於清淨之地。然妹常哭，聲甚大。吾忍之，於心告己：鬧中取靜，方為大靜，心靜則境靜。徐之適妹哭，其聲雖大，亦不擾吾。昔者，吾性莽撞，常致物墜地，無以為然。今者，墜物之響，常致妹驚，常致妹哭，吾遂甚謹，無有類事，吾妹安然，父母亦贊吾成大人矣！
吾好稚子，吾妹白白胖胖，臉掛笑容，憨態可掬，若自年畫出。吾甚愛之，常與之戲。見其一笑，煩惱皆亡矣。吾常思，待其呼吾一聲姊，吾必喜極而泣。吾每坐妹旁觀之，心中必忖：其將來必美，必聰慧好學，必為吾之驕。
今者，吾為姊，謹護吾妹。來者，姊妹必相攜，相顧，相援，相伴。父母終會去吾，然吾有妹，妹亦有我。
有網友點評：
讀罷此文，拍案稱奇！
情真意切，感人肺腑；
語言凝練，文風持重；
一氣呵成，善哉妙哉！
這篇奇文的作者，就是濰坊高新東風學校七年級二班的李琰璘，她今年才12歲！
小小年紀竟有如此才學風度、如此知書達禮、如此深明大義，作為大人的我們有沒有覺得汗顏？反正網友們都已經炸開鍋了——
@劉蒙蒙：看完此文，我是誰？我在哪？我有沒有上過學？
@是胖蘭了：我認真想了一下，今年大學即將畢業的我也寫不出……
@婉華Harriet：有文筆之餘，思想還很好，太厲害了
@紫星東來一路祥瑞：12歲真正有才啊！而且用的是文言文書之！
@lxzzkzqy：這孩子顧慮到了所有，又自我調整得很好
@文瑜：這就是別人家的孩子，古文學以致用。
@考拉在發呆：很多家長都羨慕的「別人家的孩子」一篇寒假作業也能寫出花來，想想自己為輔導孩子寫作業都吼出了心臟病，實在是一言難盡淚流滿面……
寒假作業艷驚四座
原來寒假期間，李琰璘的學校佈置了關於「傳統文化和家風」主題的作業，在開學後的班級展示中，《顧稚子，勿忽長》驚艷了全校！李琰璘說，這是獻給妹妹的禮物！
老師們的點評：
1、這篇作品展現了濃厚的家風，同時入情入理，寫出了孩子思想的變化和心靈的成長，抒發了美好的姊妹情感。文章用字用語考究，古文字功底很深，反映出了較高的傳統文化素養。
2、這篇表達孩子自己對二胎感受的佳作，有三點可贊之處：一是用文言文寫成，而且文章有一氣呵成之感，體現了小作者的自信，如果沒有日常大量的傳統文化知識的薰陶和積累，似乎不可能做到；二是文章中反映的小作者遇問題自我反思、被忽視後心態調整、對父母體諒、對妹妹的關愛等積極的態度與行動，則是傳統文化深植內心、塑造品質的體現；三是文章反映出孩子的真情實意，至情至性的真實自我！這是最獨特之處！
據說在李琰璘所在的學校，能用文言文寫作的學生不止一個，這正是學校推進傳統文化「六品·六藝」課程的成果。
在此，也衷心希望中華瑰麗的傳統文化能在更多的孩子心中開花結果，整個社會、每所學校、每個家庭都能重視並樂於營造傳統文化的學習氛圍，那麼我們的新一代才會真正建立起屬於自己的文化自信！
