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七種早教真正成就孩子

現在的父母都很注重孩子的早教問題,輔導班、興趣班等各種方式都嘗試過但效果卻並唔係很好。下面為你介紹的七種早教方法相信會讓你對於孩子的教育問題有一個新的認識。

第一孩子需要學習語言,這係語言教育

嬰孩一出世,最迫切需要學習的,就係語言。生下不久,父母一抱上孩子便對他講嘢,其實就係教他語言。學習母語,對一般孩子來講,都不成問題。

正常的孩子,不到6周歲,都能運用母語應付日常生活中遇到的各種狀況。除了母語,孩子還應學一門外語,首選自然係國際語言──英語。精通英語可以擴大一個人的視野,提高一個人成就的上限。

學習英語顯然也和學習母語一樣重要和迫切!為咩講迫切呢?因為語言係一種很奇怪的能力,愈早學習,學習的效果愈好。晚學,不只係辛苦,而且很難學好。還有,對幼年孩子來講,同時學習多種語言,不會互相干擾。對孩子來講,每一種語言都係外來語。另外,孩子學習語言,對他來講,係遊戲,唔係功課。

第二孩子需要認識生活環境,這係知識教育

孩子所有能接觸到的人、物和現象,他都好奇。最早,孩子對環境做到能區別就夠:這個人係媽媽,這個人係爸爸,嗰個人係叔叔,嗰個人係阿姨;這係桌面,這係椅子,那係床;這係汽車、這係火車、那係飛機、那係船孩子逐漸長大,對環境的認識增多了:媽媽陪我的時間最長,爸爸只有晚上出現;叔叔和阿姨很多,但並不常見到。孩子的好奇心擴大得很快,有些孩子還未認識家、學校和他的國家,他就要認識地球和宇宙了;孩子還會好奇過去和未來;好奇森林裏的鱷魚和蟒蛇,也好奇要靠顯微鏡才能看到的細菌和原子。

孩子在他很小的時候,已經感覺到環境可以加以利用;哭了,大人會著急,因此知道哭可以給他帶來方便;火係燙的,最好遠遠躲開,但係控制在火爐里,可以炒菜、燒開水;坐著汽車可以到公園,那你就不必走路這係孩子最初對環境的利用觀念。孩子認識環境越多,他就越想控制和利用。這就係科學發明的起源。孩子對環境的觀察和認識,片面而且膚淺,深入的認識就非靠讀書不可了。孩子對他生活的環境認識越多,他越有自信。幫助孩子有計劃、有選擇地觀察和認識生活環境,鼓勵他閱讀,孩子將會自信地進入成人世界。

第三孩子需要發展想像世界,這係創意教育

孩子成日玩玩具,他不覺得寂寞,為咩?因為他覺得玩具係有生命的,他認為玩具係他的朋友,它和他一樣,會餓、會渴、會哭、會笑。孩子讀童話故事,或者聽大人講故事,他很快融入情節中,故事裡的人就他自己,或者係他的好朋友。童話故事對孩子來講,唔係幻想,係真實的故事。幻想係孩子的世界。孩子的幻想唔係逃避現實。孩子從幻想遊戲中,學習語言,認識環境,學習做人做事。

幻想對孩子的長大有重要的意義。孩子的幻想就係人類的夢想。幻想係創作和發明的開始。反應遲鈍的孩子幻想世界很窄。孩子的幻想,需要父母的刺激和鼓勵。為咩有些大人會被覺得單調、乏味?很簡單,他的童年的幻想世界太窄--他因為少聽少讀童話故事,而狹窄了他的想像世界,長大成人後,自然顯得較少創意,讓人感到他單調而乏味。顯而易見的,多讀童話故事,可豐富孩子的幻想世界,增強孩子的能力。

第四孩子需要學習做做事,這係品格教育

怎樣和自己相處,怎樣和別人相處,怎樣和環境相處,這係做人。事情要怎樣進行,才容易達到目標,這係做事。懂得做人做事,他愉快,別人也愉快;相反的,不會做人做事的,他難過,別人也難過。和自己相處困難嗎?當然,許多大人到老都不懂得怎樣和自己相處;不但討厭他,自己也不喜歡自己。不喜歡自己的人,表示他不能和自己相處。和別人相處得好也不容易。動作、講嘢少考慮別人,多考慮自己的,在大人世界裏處處可見。

這種人也許不討厭自己,但係別人肯定討厭他。和環境相處得好更不容易。因為環境有所抱怨的話,不會馬上反應,不會馬上給你臉色。

當你發現環境不高興的時候,你差不多沒有時間後悔了。隨便丟垃圾袋,隨便砍掉一棵樹,不節省用水,不節省用電,不節省用紙……都係和環境作對的行為。人和人在一起,遊戲或者工作,都不免有衝突。咩時候堅持己見,咩時候讓步,怎樣讓步,讓幾多,這係很難的決定。做一件事情,如果純粹只係一個人的,不妨埋頭苦幹。不理別人。但係一牽涉到別人,你就要考慮別人怎麼想、怎麼講。這些都係做人做事困難的地方。做人做事的問題,隨著年齡的增加,會越來越困擾著孩子。父母應該幫助孩子、教導孩子學習做人做事。

第五孩子需要認識人生,這係生涯教育

孩子要長大,最後要成為能獨立生活的大人,因此,在童年的時候,多認識不同的人生,就唔係哲學上的考慮,而係實際上的需要。“我長大要做咩?”這一個問題並不困擾著孩子,孩子認識人生,係從看電視卡通和電視連續劇,講故事和連環漫畫開始。故事中的主角(英雄或者美麗的公主)就係孩子最早認同並想模仿的對象,而主角的冒險經歷和神奇遭遇,就係孩子最早想要體驗的生活。

孩子上了學校,課本上的大人物,偉大的科學家、偉大的將軍、偉大的藝術家、偉大的政治家係他們另一個並想模仿的對象。

當孩子嚮往的目標鎖定於有限的幾種之後,對他自己,挫折將多於鼓勵。顯然,父母有責任告訴孩子:人生之路百條千條,條條道路認真走落去,路上都有許多動人、感人之處;所謂“行行出狀元”就係這種意思。尊重別人的選擇,努力於自己的方向。只有人生認識廣泛的人才有這樣胸襟。

第六、孩子需要培養智慧,這係思想教育

有人累積了許多經驗,但係他不能從中得到教訓;有人讀了許多書,但係他不能從中得到心得,有人獲得各方的消息,但係他不能分析和判斷;有人現象呈現在他面前,但係他不能看出意義,這種人,我們便講他缺乏智慧。咩係智慧?智慧,簡單講,就係創造新東西,創造新觀點的能力。他不但比別人能更快從現象中、消息中、知識中、經驗中讀出不同的意義,而且能從中發展出新的技術、新的發明、新的作品、新的觀念。

創意係智慧的表達。許多人認為智慧係天賦。

不錯,有啲人的確比另啲人有創意而被認為有智慧。但係,智慧大部分還係靠後天訓練來的。和語言的能力一樣,訓練孩子的智慧,不但要從早,而且要從小:指導孩子怎樣觀察事物;和別人有不同的發現、睇法和做法的時候,鼓勵他表達出來,做出來;更進一步訓練他非難別人的和自己的觀點,推翻別人的和自己的做法,然後引導他試著發展新的睇法和新的做法。訓練孩子的智慧,當然由小而大,由易而難:孩子小小的發現小小的發明,小小的心得,都加以鼓勵。成就獲得肯定係孩子繼續努力的原動力。

第七孩子需要培養幽默感,這係氣質教育

滑稽常常被看做係幽默。會講調皮話的人,會講笑話的人,善於諷刺的人,常常被看作係有幽默感的人。這些雖然和幽默感沾上邊。但係還係不能正確地講明咩係幽默感。

咩係幽默感呢?幽默感就係使心情恢復寧靜的能力;幽默感對一個人的作用,很象彈簧對汽車和飛機的作用,汽車有了彈簧裝置,才能在不平的道路上行駛,上下震動不會過於劇烈。飛機有了彈簧裝置才能安穩著陸,不致摔壞。幽默感不管對自己、對別人都係潤滑劑。當你沮喪於或狂熱於某些事情上的時候,幽默感將平撫你的情緒,而回到平日的寧靜。

和有幽默感的人相處,富於智慧係你最直接的感覺,他的智慧放出來的,係清風,唔係熏風,係清泉,唔係係烈灑;他的智慧不叫你太悲傷、太悲觀,也不叫你太興奮、太樂觀。幽默感係一個人最高尚的氣質,係一個人人生最高的境界。這種氣質怎樣培養呢?和培養智慧一樣,可以從訓練得來。從小訓練,從小事訓練,從小處訓練;多閱讀,多觀察,多思考係訓練的內容。幽默感係人生態度,所以必須從小訓練,嚴肅緊張的孩子長大成人之後也一樣嚴肅緊張。一個人的人生態度、個人氣質形成後係很難改變的。從小事訓練,從小處訓練,目的在於把幽默感變成孩子的生活習慣,並內化成孩子的氣質。

阿波羅網責任編輯:李冬琪 來源:新浪親子 轉載請註明作者、出處並保持完整。

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