01
曾看過這樣一則寓言：
有一隻禿鷹飛過王宮，看見宮中有一隻黃鶯很受國王的喜愛，於是問黃鶯：「國王為何如此寵愛你？」
黃鶯回答道：「因為我唱歌十分動聽，到王宮後，國王非常喜歡聽我唱歌，還經常用珍珠來打扮我，用山珍海味來賞賜我。」
禿鷹聽後，心裏很是羨慕，它想：「我應該學學黃鶯，模仿它動聽的歌聲。這樣我也一定會受到那樣的待遇。」
於是在一天夜晚，它立即飛到國王的窗前，放開嗓子「唱」了起來。
國王剛好在睡覺，一下子就被禿鷹的叫聲所驚醒，感到十分恐怖。他抬頭望見了窗外的禿鷹，氣憤至極。立即叫部下把禿鷹抓起來，並拔光了它的羽毛。
看完這則寓言，我們都會認為這隻禿鷹一點兒自知之明都沒有，愚蠢至極，太可笑了。
但是仔細想一下，現實生活中，難道不存在這種「禿鷹」嗎？
有一些人，總想着要出人頭地，自己卻沒有具備成功所需要的努力和條件，只是一直機械地模仿着別人，以為這樣就可以減少阻力，結果往往弄巧成拙。
當他們達不到自己的目的時，不知道去反省自己，而是怨天尤人，責怪別人給自己的提議都是「謬論」，埋怨上天不公，自己時運不濟。
那些妄想着只要追隨前人的腳步，模仿別人的成功模式就可以達到人生巔峰的人，他們的愚蠢、麻木和懶惰，恰恰就是人生道路上最大的絆腳石。
02
刻意地去模仿別人，而不去考慮自己本身的條件和狀態，從而淪為笑柄的例子，不勝枚舉。
我將它分成兩大類：
第一類：「東施效顰」
醜女東施，看見鄰居西施因心口疼而皺眉的樣子很美，便去學着她的樣子矯揉作態。結果，反而因為看起來更難看而遭到全村人的唾棄和嘲笑。
東施的錯誤在於：她只是盲目地去追隨和模仿別人，而忽略了自己與別人自身條件的差異性。
西施的美，難道僅僅是皺眉時嗎？
當然不。
因為她本就傾國傾城，因此她的一顰一笑，一舉一動，都被認作是美的標籤，並流芳百世。
而東施卻把這種美的原因僅局限於她的「皺眉」，以為自己一旦皺眉也會達到同樣的效果。因此她淪為笑柄就不足為奇了。
生活中，也有許多「東施效顰」的例子，比如：
看見某某明星出席活動時的裙子，很好看，趕緊上網買了條一模一樣的；
看見別人報了各種興趣班，自己也不甘落後，不管自己手頭有多少工作要做；
看見別人整容成功，非常羨慕，自己也模仿着別人樣貌去整，結果導致臉越弄越僵……
任何人都無法避免先天條件的差異，如樣貌、天資等，但是消除這種差異的辦法，可以通過後天的努力去補足，而不是一味地模仿，失去自我。
每個人降臨到世間，都是上天的恩賜，都有存在的價值。善於挖掘出自己身上的閃光點，而不是將他人身上的閃光點強加到自己身上。這樣才能夠活出獨一無二的精彩，擁有充滿個性的人生。
第二類：「邯鄲學步」
故事講的是：一個燕國人聽說古都邯鄲人走路姿態很漂亮，便來到邯鄲學習邯鄲人走路，結果未得其能，又忘記了自己的走姿，最後爬着回到了燕國。
除了自身條件外，外部環境的差異也是造成人與人之間不同的一個重要因素。
邯鄲人走姿漂亮，取決於他們從小生活的環境影響。
這就好比語言，如果一個人從小耳邊就充斥着鄉味濃厚的方言，長大了又怎麼能輕鬆地說出一口純正的普通話？
許多名人也是一樣，他們的成功，與從小家庭背景的影響，家庭環境的耳濡目染是分不開的。
錢鍾書父親錢基博為國學大師，子承父業受益不少；
乾隆皇帝有了康熙的基礎，才能創造康乾盛世的局面；
沒有老布殊就不會有小布殊的輝煌；
昂山素姬能成為緬甸的良心和精神領袖，離不開父親昂山將軍的影響和聲望。
這樣的背景，這樣幾十年如一日的家庭薰陶和栽培，任何普通人都模仿不來。
如果你沒有出生在書香世家，就不要幻想自己可以輕易地在某個知識領域一舉成名；
如果你不是富二代或官二代，就不要指望自己在二十歲之前過上多麼奢侈豪華的生活。
主觀能動性固然重要，但是我們不能太過重視它而忽略了環境對人造成的客觀影響。
承認環境的差異性，才能更好地認清他人，認清自我，指引自己朝着正確的方向努力。
03
為什麼說成功是無法複製的？
因為每個人的「成功模式」都獨一無二。
在數萬起富豪起家史的研究案例中，沒有發現一個人是依靠複製別人的模式獲得成功的。
一個人成功的因素，不是簡簡單單幾句勵志名言和心靈雞湯就能概括得出來的，而是由許多因素共同決定：外貌、性格、勇氣、運氣、環境、他人的知遇之恩等等。
許多勵志成功類書籍，除了能給人打打雞血，充滿鬥志外，並不能提供任何切實的方法論。
因為書上所說的，都是成功人士身上的一些共性：勤奮，智慧，懂得抓住機遇，人際關係處理得好等等。這些因素，都是成功的必要不充分條件。
成功需要的，絕不僅僅是這些，更重要的是某些技巧。而這些技巧和手段，都是一些演講者和勵志書中不會提及的。你所看到和效仿的，永遠都是一些表面的東西。
馬雲的成功能複製嗎？傳奇股神巴菲特的成功能複製嗎？世界首富比爾蓋茨的成功能複製嗎？他們的頭腦、資源和機遇，一個人不是那麼輕易就同時擁有的。
真正的成功人士，他們不會迷信和追隨某種經驗，他們只會根據自己所處的環境和利用所擁有的資源來進行整合，切實地制定屬於自己的獨一無二的計劃。
而很多失敗者的失敗在於：
他們喜歡給自己樹立各種標杆，擁有一大批的榜樣，喜歡跟着榜樣們的腳步走，隨意地相信任何人，卻唯獨不願相信自己。他們兩眼只盯着空洞的未來，而喪失了許多身邊能夠決定自己命運的良好機遇。
曾經看過這樣一段話：
學習冒險家的後果，只能是充當炮灰，因為你雖擁有他的雄心萬丈，卻造不起那艘足以遠航萬里的堅固的帆船，即便你得到了這一切，當你航行到一半時，你才發現自己缺少一個指南針。更重要的是，當風浪襲來時，你沒有他的好運氣。
很多人的成功都是「十年磨一劍」，是經過長年累月的積累而沉澱下來的。但是許多人只根據那把「劍」的外形，得出一些粗略的結論，從而盲目地模仿。
所以，當一些「成功人士」讓你向東走時，你不妨考慮一下向西走的可能性。
當各種勵志類的書籍告訴你要不斷向前時，你應當想到，有的時候退一步，海闊天空。
04
在成功的道路上，不要去一味模仿別人，而是找尋自己的特色，堅持自我，這是毋庸置疑的。
但是，這種堅持自我不代表獨斷專行，剛愎自用。
成功不能複製，但榜樣不可不無。
借鑑別人是必要的，但是借鑑不是不經思考地全盤吸收，更不是將榜樣的一舉一動奉為真理，而是有選擇地借鑑別人的優點，將他人的優點和自己的實際情況相結合。
如何有效地取長補短？
在這裏我提出三點：
第一、選擇合適的參照對象
真正能對我們造成實質性心理衝擊，那我們覺得能夠做出改變的，不是遙不可及的偶像，而正是我們的身邊人。
參照對象太過遙不可及的話，會導致細節模糊，信息不全面。如果不考慮現實，硬作比較，甚至會讓我們產生自卑心理。
合適的參照對象，可以是我們的家人，朋友，也可以是工作中的同事，上司等等。總之是生活中便於接觸到的優秀的人。
因為他們與自己的生活環境相仿，日常生活中的交集可以讓你們之間有共同話題，相互了解和滲透，可以接觸到彼此之間最真實的一面。
在這種條件下，我們可以更全面地觀察到別人身上的優點，更方便地獲得他們提供的間接經驗。
第二、記錄他人的長處，針對性地學習
天生我材必有用，層次越高的人，越是會觀察到別人的優點。
細心地觀察周圍每一個人，與你自己進行平行比較，取長補短。你可以準備一個本子，或是在頭腦中記錄周圍人的發光點，比如：
A頭腦聰明，辦事靈活，以後關於一些工作技巧性的問題可以向她請教；
B品味不俗，審美能力強，對於家居設計、服裝搭配之類的可以跟她學習；
C愛讀書，知識文化豐富，想要好書的推薦和知識問題的探討可以求助於她。
杜威曾說過：
一個人應能利用別人的經驗，以彌補個人直接經驗的狹隘性，這是教育的一個必要的組成部分。
這樣有針對性地學習身邊人的優點，便於你完善自己，更好地利用人脈資源，同時也給彼此增加了相處和交流的機會。
第三、對自己的實際情況進行反思，將他人的建議進行「過濾」
借鑑過來人的經驗，可以避免走一些彎路，防止誤入迷途。
但是，經驗可以借鑑，但絕不能迷信。
因為你和經驗傳授者經歷的不同，所處的環境、背景及立場都不一樣，他們給予的建議就會迥然不同，他的經驗有時對你並不完全適用。
「不要讓你的腦子作了他人的跑馬場。」把別人的學問和見解保存下來絕對不算結束，必須要把它們變成自己的。
因此，對於別人的建議，要「擇其善者而從之」、「取其精華，棄其糟粕」，結合自己的實際情況進行應用，有則改之無則加勉。
英國有一句名言：
一個人不聽勸告不好，但若不聽任何勸告，則是一千倍的不好。
當你心中有一個定盤針，而不是像船帆那樣隨着各方風向搖擺不定時，你的成功之路便打上了屬於自己的獨特標籤，熠熠發光。
