都說女生數學不好，哪怕與數學試題對視半天，結果還是百思不得解。有人說，這是男女生不同的思維方式在作怪。國外一項研究表明，家長制和教育模式才是始作俑者。
經濟合作與發展組織（OECD）組織開展了此項研究，數據表明，在智利和墨西哥超過1/5的女孩沒有達到閱讀、科學和數學的基線水平。同期，在其他八個項目合作國家，超過1/3的女孩沒有達到上述學科的必要成績。
女孩們對數學的噩夢在童年時代就開始了。當小姑娘在和芭比娃娃聊天談心、在為珠寶玩具興奮不已的時候，小伙子們已經開始對汽車、橋樑的摸索，雖然只是玩具。這其實對孩子今後的專業學習、職業選擇和整體創造力的發揮有非常深刻的影響。
在剛開始接觸數學的時候，男女生處在同一起跑線。但隨着年齡的增長，女孩的學習出現吃力、後勁不足，數學成績下滑。她們認為自己在數理方面天生缺陷，對數學聞之色變。
數據表明，在觀測的進入大學的女生當中，只有不到5%選擇理工領域作為職業，16%希望進入醫療衛生行業。而男生想從事衛生行業的只佔7%。
到了就業的時候，大多數女性不會選擇與理工、數學沾邊的職業，因為她們認為，這是男人的工作。
