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德國的強大,在小學教師的講台上就決定了

德國高素質的民族性格,得益於對教育的重視。(網絡圖片)

最近,網上流傳一篇題為《沒有人會告訴你,你的孩子沒禮貌》的文章,很多家長都在看。

文中說到,作者前幾天參加了一個婚宴,婚宴桌上有一個孩子,那孩子很沒禮貌,把轉盤轉得忽悠忽悠的。一席下來,家長沒有阻止自己的孩子,大家因為不熟悉也沒有阻止。但是在家長帶孩子去上廁所的時候,所有人都說:「這孩子真沒禮貌!」

在中國,沒有誰會告訴你,你家孩子沒有禮貌,但是所有人都會討厭你的孩子。——我們把這種「不說」當成了一種禮貌,自己的孩子自己教。

然而,這件簡簡單單的小事,卻讓作者想起了自己經歷的另一個故事:

跟一個德國朋友出去,看到一個小孩在河邊釣魚,旁邊卻放着兩根釣竿,德國朋友不高興地走過去,問道:「怎麼有兩根釣竿?」(德國規定,釣魚時一人只能用一根釣竿。)

小孩回答說:「跟同學一起來的,他上洗手間了。」(不一會兒,上洗手間的孩子果然回來了。)

德國朋友繼續問道:「有執照嗎?」(德國規定,釣魚要有執照的。)

兩個小孩趕緊掏出執照:「有呢,你看。」

「帶尺子了嗎?」德國朋友又問道。(德國規定釣魚要有尺子,釣上來的魚不到規定的尺寸要放回去。)

「帶了帶了。」兩個孩子又連忙掏出尺子來。

「哦。」於是德國朋友就走開了。

一旁的我很奇怪,不知道朋友為什麼要管那麼多,「那兩個是你家親戚的孩子?」

「不是。」

「你朋友的孩子?」

「也不是。我不認識他們。」

「什麼?不認識?怎麼可能呢?那人家幹嘛要聽你管教?」

「呵,教育是整個社會的責任,孩子是德國的未來,我們每個德國人都有責任隨時隨地進行教育。」德國朋友淡淡地說着。

我沉思良久,想到一個景象:走在中國的大街上,你敢大聲喝斥那些不認識的孩子,教他們怎樣做嗎?

在德國期間,我一直思考着這樣的問題:德國社會何以文明?德國人在全球何以受到普遍的尊重?通過了解和體驗德國的教育,我似乎找到了部分答案。

在很多人看來,德國戰後之所以能崛起,與他們「嚴謹」、「勤奮」的民族性格密不可分。而人們通常認為,德國這種高素質的民族性格,得益於對教育的重視。正如美國黑人民權運動領袖馬丁·路德·金說的那樣:「一個國家的繁榮,不取決於她的國庫之殷實,不取決於她的城堡之堅固,也不取決於她的公共設施之華麗,而取決於她的公民的文明素養,即在於人民所受的教育、人民的遠見卓識和品格的高下。這才是真正的利害所在,真正的力量所在。」

德國人認為,孩子是德國的未來,教育是整個社會的責任。(博客圖片)

德意志的勝利在小學教師的講台上就決定了

據說,普法戰爭結束之後,普魯士大獲全勝,普魯士元帥毛奇說,德意志的勝利早就在小學教師的講台上決定了!

德國中小學教師有非常不錯的收入,高於除瑞士以外的其他國家而高居全球第二。據相關統計,德國政府支付給中小學教師的工資為人均國民收入的2倍多,與其他一些行業相比,中小學教師屬於名副其實的「中高收入階層」。

不同地區、不同學校之間,教師的收入有一定差異,但不會很大。

在職業屬性上,德國的中小學教師屬於國家的公務人員,受不解僱的保護,無失業之虞,而且每年還有兩個很長的假期。

由於收入高,待遇好,因而德國中小學教師任職資格的門檻也高。在德國,若想成為一名中小學教師,至少要過三道「關口」。

首先,要拿到大學本科或者更高的學歷;其次,要正規地接受心理學、教育學的專業訓練,並通過權威機構組織的相關考試;最後,必須參加國家組織的教師資格考試並取得合格成績。

這三關都不是輕而易舉能闖過去的。與中國正相反,「上大學容易畢業難」是西方國家高等教育的常規。在德國,由於大學學習要求很高,因此,無論是基礎課還是專業課考試,都難以一帆風順地通過。好不容易拿到畢業文憑後,還要應付心理學、教育學考試,尤其是難度最大的國家教師資格考試,這大約要花3年左右時間,而且,最終還不一定能夠通過考試。

在德國,要想成為中小學教師,競爭和篩選十分激烈,只有那些真正熱愛教育而又有真才實學的人才能成為教師。在這樣的背景下,中小學教師職業備受尊重,基礎教育界人才薈萃。

德國禁止學前教育?怎麼可能!

網絡上經常看到「德國禁止學前教育」這種說法。實際上,德國人對學前教育有自己的理解,孩子們上學前也會學一些東西,他們的書包不比我們的小。

比如幼兒園時,老師會教孩子們如何乘坐公交車回家,如果遵守交通規則,在公共場合不可大聲說話,甚至如何進行垃圾分類等。

而如果孩子對某類學科,比如音樂、藝術或體育感興趣,他們是有權利在一些學校或機構進行學習的,有些甚至是免費的。

德國人最注重對孩子的性格、品德培養。(網絡圖片)

德國人最注重孩子的性格、品德培養,很多好習慣是兒時家庭教育的結果,比如:

自理能力:飲食、睡眠、排泄安排、自理能力訓練等。

規則意識:盛入自己盤中的食物一定要吃光;必須先吃完飯菜,才能吃零食。

愛心:很多家庭會養小動物,讓孩子在親自照料小動物的過程中,懂得體貼入微地照顧弱小生命。

堅強:孩子摔倒後,只要不是很嚴重,父母不會馬上去幫忙,而是讓他們自己站起來。

尊重:告訴孩子要尊重別人的私隱。德國父母多數不會未經過孩子同意就去翻閱孩子的東西。

禮貌:德國父母在尋求孩子幫忙時會說「請」,之後會說「謝謝」。

理財:德國父母會非常嚴格的控制零用錢數量,會讓孩子做些簡單的家務從而獲得零用錢,避免不勞而獲。

後果:有一個德國母親對自己總是起晚的兒子說,「很遺憾,我不能開車送你去學校。這得怪你自己,你可以選擇:是放棄早餐,還是遲到。」

承擔責任:有些嚴厲的德國家庭,如果孩子忘了把髒衣服放進洗衣袋,就還得繼續穿髒衣服。

誠信:德國家長首先會以身作則,並會經常告訴孩子,要遵守約定,不能輕易食言,答應過的事情,要在規定的時間內做到。

自信:德國家長非常重視對孩子自信心的培養,哪怕是一點點的進步,家長都會給與夠多的鼓勵和讚賞,因為他們知道孩子從小的自信來源是父母。他們也絕不以成績的好壞去否認自己孩子在其他方面的優秀。

合作:在德國,無論是家裏還是學校,都會有意的去為孩子們組織一些集體活動。因為在德國有這麼一句話,「一個人的努力是加法,一個團隊的努力是乘法。」

在德國,無論是家裏還是學校,都會有意的去為孩子們組織一些集體活動。(博客圖片)

來看看他們長大後的好習慣

看書:德國人經常手裏拿着一本書,在地鐵上,玩手機的人少、看書的人多。在德國,書店裏永遠都有不少的讀者,紙質的書籍在德國仍然流行。德國有91%的人一年中至少讀過一本書,23%的人年閱讀量在9-18本之間;25%的人年閱讀量超過18本。

禮貌和謙讓:有一次在德國高速上遇到事故,兩排車並為一道,因為我有急事,一輛在我左方的車主動放慢讓我先過。人多的時候坐地鐵,站在門口的人會主動先下車,讓後面需要下車的人下去後,再重新上車。

準時:大多數德國人都能遵守約定好的時間,這裏說的準時並不單單指德國人,還指德國的公共交通,在沒有意外的情況下,每輛地鐵和公交車都能按照時刻表的安排準時到達車站。

注重家庭:與注重工作相比,德國人更注重家庭,他們會在下班後回家與家人團聚,很少因為應酬而不回家,在節假日更是會把時間花在自己的家庭上。

記事本:幾乎每一個準時的德國人都會有一個記事本,這個本子不一定與工作相關,但一定與自己的生活相關,比如記錄重要的事情或約定的時間。

遵守交通規則:德國人十分遵守交通規則,尤其是司機,因為這關乎自己和他人的生命安全。在德國開車,基本都會打開日間行車燈,變道時不僅要看後視鏡,還要扭頭去看盲點區是否有車(考駕照時必學的)。

注重生活質量:德國人絕對不是一個愛慕虛榮的民族,他們會花200歐元去買一個保溫壺,而不是一個Gucci錢包;他們會花上千歐元去維護自己的花園,而不是一件Burberry大衣。他們知道真正的奢侈品是自己的生活品質,而不是一個包或一件大衣。

注重環保:德國人很少亂扔垃圾,因為他們知道環境的重要性。一次同一個德國人在中國爬山,由於沒找到垃圾箱,這個德國人拿着自己的冰糕棍一路走下山,直到找到了一個垃圾桶後才扔掉。

嚴謹:他們的嚴謹體現在對細節的考慮,比如在德國超市裏買到的每一個雞蛋,上面都會有一個標號,而你可以通過這個標號,了解到生下這個雞蛋的母雞的生長環境。

契約精神:在我們看來,很多德國人非常死板,甚至是不會變通,這是因為文化和從小養成的「契約精神」造成的,他們輕易不做出承諾,但承諾的事情一定會做到。

不屈不撓:為什麼德國汽車比普通汽車貴出許多?為什麼德國的鍋比普通鍋貴出幾十甚至幾百倍?為什麼德國的米勒洗衣機要幾萬甚至幾十萬?為什麼Made in Germany(德國製造)是高品質象徵?但就是因為專注和堅持,才有了質量上的保證。

遵守社會秩序:幾乎每一個德國人都會遵守社會秩序,比如排隊,無論是人、還是汽車堵車排隊,很少有插隊現象。

公共道德:如果你留心,你會發現大多時候德國的公共場所十分的安靜,幾乎大家都是竊竊私語的狀態,很少有大聲喧譁的。

同情心:多數德國人會主動幫助弱者、殘疾人或老人。老人摔倒這種事也會在德國發生,但一定會有人上來幫忙,而且不只一個。

愛國:德國人很少嘴上去說自己多愛自己的國家,甚至經常諷刺自己國家不合理的地方。但從他們堅持使用自己國家生產的產品,不難看出他們的愛國精神,當然也是因為他們對自己的產品擁有信心。如果遇到國際球賽,那麼你肯定能夠感受他們強烈的愛國情懷。

尊重生命:當遇到特殊車輛時(拉着警報的警車、救火車、救護車等),民用車會主動靠邊相讓。

責任編輯: 陳柏聖  來源:京城教育圈 轉載請註明作者、出處並保持完整。

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