最近有關網絡色情危害未成年人，以及性教育是否應該進入公校中小學教程的討論一下多起來，爭論集中在公校教程是否應該加入性教育，在幾年級開始加入、以何種方式加入，以及加入到什麼程度?
進入網絡資訊時代，網上色情如洪水般肆虐，這是眾所周知。但被人們忽視的是，現在電子設備多功能化、智能手機普及、wifi被廣泛應用，這些「便利」條件，把未成年人拉入葷湯黑水中。眾多研究顯示，接觸網絡色情內容的孩子，年齡越來越小，人數越來越多，多達50%的14-17歲少年接觸過色情網頁。有些甚至每周都看色情鏡頭1-2次。尤為嚴重的是，這一代年輕人在觀看和談論色情內容時「似乎更少感到羞恥」。因為他們認為周圍的同學們都在這樣做，好像是在尋找什麼好信息。
針對此，有性教育專家提出需要在孩子們接觸網絡色情內容之前，和他們談論性問題。還有專家認為，應該提早把性教育納入公校教科書中。
目前，在2010年因反對聲眾多而沒有啟動的中小學性教育課程，被安省政府重啟，現在正在問詢中。這些課程中包括3年級同性戀課程，6年級青春期(包括自慰)性教育課程，7年級性傳授疾病方面的教育課程(包括口交和肛交)。
作為相對保守的華人家長，看過安省性課程的設置，筆者認為，其毒害和網絡色情相比，有過之而無不及。對未成年人進行所謂「同性戀、口交和肛交」的教授，已經遠遠超出了性基礎知識教育的範疇，這不是在教育，而是在教唆。網絡毒害尚可設限，假若這些內容流入公校課程，則色情在校園內更變得堂而皇之、招搖過市。對一個9歲孩子講同性戀，是否會對年幼無知的他們產生性取向的錯誤誘導?告訴13歲孩子所謂的口交和肛交，是否會引起正值青春期的他們的好奇心，會否去嘗試、而非杜絕?對此，家長們絕對不可忽視。
在寫這篇文章時，筆者上網搜索了有關信息，看到三張據稱是加拿大教師正在進行性教育授課的圖片，或許這位教師很敬業，但不容置疑的是，任何一位成年人，當看到一位女教師在14-17歲正值青春期的男女學生前面，拿着仿真陽具、做着大幅度動作比劃時，你都不得不質疑，這是在教育還是對孩子們行意淫之術?
那麼，這個問題有無解決辦法呢?
筆者認為，首先是加強政府的監管力度;其次是家長予以重視;三是，學校對學生的性教育實施，應該在有家長共同參與的情況下進行。
聽一位華人同事說，他姐姐對2個男孩子管理非常嚴，設限他們使用電腦，因此也就減少了他們接觸網絡色情的機會，同時，鼓勵他們參加體育活動。現在，老大每天跑五百碼，是全美數學排行第十位的高才生，目標是就讀哈佛，其所加入的團隊代表洛杉磯在全美數學奧林匹克競賽中排名第二;老二彈得一手好琴，演奏水平在洛杉磯市排名第三。
在華人社區，成功教育孩子的例子比比皆是，在安省性教育課程問詢期間，華人家長不妨借鑑自己或者朋友們的成功例子，對省府表達自己的意見，讓安省的教育官員們在防範色情毒害時多一些思路。
